A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Ecole des lettres second cycle . 3Mention de date : 15 septembre 1999Paru le : 28/11/1999 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLes Composantes du drame dans le roman zolien (à suivre). L'exemple de "Thérèse Raquin" et de "La bête humaine" - / François-Marie Mourad in Ecole des lettres second cycle, 3 ( 15 septembre 1999)
[article]
in Ecole des lettres second cycle > 3 ( 15 septembre 1999) . - p. 75-98
Titre : Les Composantes du drame dans le roman zolien (à suivre). L'exemple de "Thérèse Raquin" et de "La bête humaine" - Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Marie Mourad, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 75-98 Catégories : 19e siècle
écrivain
oeuvre littéraire
Zola, Emile (1840-1902)[article] Les Composantes du drame dans le roman zolien (à suivre). L'exemple de "Thérèse Raquin" et de "La bête humaine" - [texte imprimé] / François-Marie Mourad, Auteur . - 1999 . - p. 75-98.
in Ecole des lettres second cycle > 3 ( 15 septembre 1999) . - p. 75-98
Catégories : 19e siècle
écrivain
oeuvre littéraire
Zola, Emile (1840-1902)" Une vie", de Maupassant (à suivre) - / Jean-Claude Jorgensen in Ecole des lettres second cycle, 3 ( 15 septembre 1999)
[article]
in Ecole des lettres second cycle > 3 ( 15 septembre 1999) . - p. 23-43
Titre : " Une vie", de Maupassant (à suivre) - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Jorgensen, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 23-43 Catégories : 19e siècle
écrivain
Maupassant, Guy de : 1850-1893
oeuvre littéraire[article] " Une vie", de Maupassant (à suivre) - [texte imprimé] / Jean-Claude Jorgensen, Auteur . - 1999 . - p. 23-43.
in Ecole des lettres second cycle > 3 ( 15 septembre 1999) . - p. 23-43
Catégories : 19e siècle
écrivain
Maupassant, Guy de : 1850-1893
oeuvre littéraire
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
aucun exemplaire |