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Auteur Michel Récopé

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Document: texte imprimé L'apprentissage
  • Public
  • ISBD
Titre :L'apprentissage
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :Paris : Éditions EP&S
Année de publication : 2001
Collection : Pour l'action num. 3
Importance : 1 vol. (127 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-236-0
Note générale : Notes bibliogr. Lexique
Langues :Français (fre)
Catégories : apprentissage
éducation physique
Éducation physique et sportive
motivation
Psychologie de l'éducation
Tags :Psychologie de l'apprentissage
L'apprentissage [texte imprimé] / Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éditions EP&S, 2001 . - 1 vol. (127 p.). - (Pour l'action; 3) .
ISBN : 978-2-86713-236-0
Notes bibliogr. Lexique
Langues : Français (fre)
Catégories : apprentissage
éducation physique
Éducation physique et sportive
motivation
Psychologie de l'éducation
Tags :Psychologie de l'apprentissage

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Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
038198796.07.APPLivreBibliothèque7 - Arts - Loisirs - SportsEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Raisons d'agir, raisons d'apprendre
  • Public
  • ISBD
Titre :Raisons d'agir, raisons d'apprendre
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Boda, Auteur
Editeur :Paris : Éditions EP&S
Année de publication : 2008
Collection : Dossiers EPS, ISSN 0756-2136 num. 76
Importance : 1 vol. (283 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-360-2
Langues :Français (fre)
Catégories : Éducation physique et sportive
méthode pédagogique
pratique de classe
pratique sportive
situation pédagogique
Résumé : L'ouvrage propose des séquences dans une douzaine d'APSA. Elles reposent sur le constat par l'élève des progrès réalisés, et des compétences et connaissances restant à acquérir.
Raisons d'agir, raisons d'apprendre [texte imprimé] / Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Boda, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2008 . - 1 vol. (283 p.). - (Dossiers EPS, ISSN 0756-2136; 76) .
ISBN : 978-2-86713-360-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation physique et sportive
méthode pédagogique
pratique de classe
pratique sportive
situation pédagogique
Résumé : L'ouvrage propose des séquences dans une douzaine d'APSA. Elles reposent sur le constat par l'élève des progrès réalisés, et des compétences et connaissances restant à acquérir.

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