Titre : | Enfants issus de l'immigration maghrébine : grandir en France | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Frédérique Sicard, Auteur | Editeur : | Paris : l'Harmattan | Année de publication : | 2011 | Collection : | Logiques sociales | Importance : | 1 vol. (288 p.) | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-13858-2 | Note générale : | Bibliogr. p. 269-278. Filmogr. et webliogr. p. 279-280 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Enfants d'immigrés enquête sociologique identité collective Intégration scolaire intégration sociale
| Index. décimale : | 305.8 | Résumé : | Les enfants issus de l'immigration maghrébine et vivant en France sont porteurs, à des degrés divers, de la culture d'origine de leurs familles. Dans le même temps ils adhèrent aux normes culturelles de la société française dans laquelle ils vivent. Comment à partir d'éléments parfois contradictoires, ces enfants se construisent-ils pour se forger une représentation de soi satisfaisante et faire de l'un à partir du multiple' Comment, enfin, évoluent-ils au cours des années qui les mènent de l'âge de raison à l'adolescence ' |
Enfants issus de l'immigration maghrébine : grandir en France [texte imprimé] / Frédérique Sicard, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2011 . - 1 vol. (288 p.). - ( Logiques sociales) . ISBN : 978-2-296-13858-2 Bibliogr. p. 269-278. Filmogr. et webliogr. p. 279-280 Langues : Français ( fre) Catégories : | Enfants d'immigrés enquête sociologique identité collective Intégration scolaire intégration sociale
| Index. décimale : | 305.8 | Résumé : | Les enfants issus de l'immigration maghrébine et vivant en France sont porteurs, à des degrés divers, de la culture d'origine de leurs familles. Dans le même temps ils adhèrent aux normes culturelles de la société française dans laquelle ils vivent. Comment à partir d'éléments parfois contradictoires, ces enfants se construisent-ils pour se forger une représentation de soi satisfaisante et faire de l'un à partir du multiple' Comment, enfin, évoluent-ils au cours des années qui les mènent de l'âge de raison à l'adolescence ' |
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