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Détail d'une collection
Collection Psychologie d'aujourd'hui
- Editeur : Presses universitaires de France
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Affiner la rechercheL'homme et son langage / Jean-Léon Beauvois ; Rodolphe Ghiglione
Titre : L'homme et son langage : attitudes et enjeux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Léon Beauvois, Auteur ; Rodolphe Ghiglione (1941-1999), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1981 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036730-7 Catégories : classe sociale
communication
comportement
handicap mental
information
langage
maturité
parole
psychose
Structure sociale
trouble de la paroleTags : phrase discours Index. décimale : 401 L'homme et son langage : attitudes et enjeux sociaux [texte imprimé] / Jean-Léon Beauvois, Auteur ; Rodolphe Ghiglione (1941-1999), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1981 . - 277 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-036730-7
Catégories : classe sociale
communication
comportement
handicap mental
information
langage
maturité
parole
psychose
Structure sociale
trouble de la paroleTags : phrase discours Index. décimale : 401 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001264 401 BEA Livre Bibliothèque 4 - Langues En bon état
DisponibleLe développement de l'enfant / Jérôme Bruner
Titre : Le développement de l'enfant : savoir faire, savoir dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Bruner, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1983 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 292 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043742-0 Catégories : apprentissage cognitif
communication
développement du langage
développement intellectuel
intelligence
petite enfance
savoir-faireIndex. décimale : 155.4 Le développement de l'enfant : savoir faire, savoir dire [texte imprimé] / Jérôme Bruner, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1983 . - 292 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-043742-0
Catégories : apprentissage cognitif
communication
développement du langage
développement intellectuel
intelligence
petite enfance
savoir-faireIndex. décimale : 155.4 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001036 155.4 BRU Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
Disponible024502 155.4 BRU Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
DisponibleLes origines de la pensée chez l'enfant / Henri Wallon
Titre : Les origines de la pensée chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Wallon, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1975 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 762 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042459-8 Catégories : causalité
connaissance
développement intellectuel
enfant : famille
identification
instinct
intelligence
penséeTags : syncrétisme Index. décimale : 155.4 Les origines de la pensée chez l'enfant [texte imprimé] / Henri Wallon, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1975 . - 762 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-042459-8
Catégories : causalité
connaissance
développement intellectuel
enfant : famille
identification
instinct
intelligence
penséeTags : syncrétisme Index. décimale : 155.4 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001321 155.4 WAL Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
DisponibleApprendre par l'action / Christian George
Titre : Apprendre par l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian George, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1983 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 236 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038131-0 Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
motivation
Philosophie de l'action
psychologie du développement
Rapport au savoirIndex. décimale : 370.152 Apprendre par l'action [texte imprimé] / Christian George, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1983 . - 236 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-038131-0
Catégories : apprentissage cognitif
conditionnement
motivation
Philosophie de l'action
psychologie du développement
Rapport au savoirIndex. décimale : 370.152 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001274 370.152 GEO Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleAttention et apprentissage / Jean-François Richard
Titre : Attention et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard (1932-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1974 Collection : Psychologie d'aujourd'hui Importance : 230 p. Catégories : apprentissage cognitif
attention : psychologie
Comportement animalIndex. décimale : 153.7 Attention et apprentissage [texte imprimé] / Jean-François Richard (1932-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1974 . - 230 p.. - (Psychologie d'aujourd'hui) .
Catégories : apprentissage cognitif
attention : psychologie
Comportement animalIndex. décimale : 153.7 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001308 153 RIC Livre Bibliothèque 1- Philosophie/psychologie En bon état
DisponibleLa prise de conscience / Jean Piaget
PermalinkRéussir et comprendre / Jean Piaget
PermalinkLes conceptions cognitives de la personnalité / Michel Huteau
PermalinkThéorie de la motivation humaine / Joseph Nuttin
PermalinkLe jeune enfant dans la civilisation moderne / Arnold Gesell ; Frances Lillian Ilg
PermalinkL'enfant de 5 à 10 ans / Arnold Gesell
PermalinkApprendre en imitant ? / Fayda Winnykamen
PermalinkLe langage du corps / Marc-Alain Descamps
PermalinkL'adolescent de 10 à 16 ans / Arnold Gesell ; Frances Lillian Ilg ; Louise Bates-Ames
PermalinkApprentissage et structures de la connaissance / Barbel Inhelder ; Hermine Sinclair ; Magali Bovet
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