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Actions, significations et apprentissages en EPS / Jacques Saury

Public ISBD Titre : Actions, significations et apprentissages en EPS : une approche centrée sur les cours d'expérience des élèves et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Saury, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nathalie Gal-petitfaux, Auteur ; Benoît Huet (1966-....), Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Jean Trohel, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2013 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Importance : 1 vol. (208 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-451-7 Note générale : Bibliogr. p. 197-208 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive recherche scientifique Résumé : Synthèse des travaux menés dans le cadre du programme de recherche « Cours d'action en EPS ». La première partie décrit les concepts théoriques et les dispositifs méthodologiques des recherches conduites en EPS dans ce programme (activités des élèves et interactions enseignants-élèves) ; la deuxième partie synthétise les résultats des recherches récentes conduites sur l'analyse des activités et des situations de classe en EPS ; la troisième partie expose l'esquisse d'une conception « enactive » de l'enseignement de l'EPS. Actions, significations et apprentissages en EPS : une approche centrée sur les cours d'expérience des élèves et des enseignants [texte imprimé] / Jacques Saury, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nathalie Gal-petitfaux, Auteur ; Benoît Huet (1966-....), Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Jean Trohel, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2013 . - 1 vol. (208 p.). - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) . ISBN : 978-2-86713-451-7 Bibliogr. p. 197-208 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive recherche scientifique Résumé : Synthèse des travaux menés dans le cadre du programme de recherche « Cours d'action en EPS ». La première partie décrit les concepts théoriques et les dispositifs méthodologiques des recherches conduites en EPS dans ce programme (activités des élèves et interactions enseignants-élèves) ; la deuxième partie synthétise les résultats des recherches récentes conduites sur l'analyse des activités et des situations de classe en EPS ; la troisième partie expose l'esquisse d'une conception « enactive » de l'enseignement de l'EPS.

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041329	796.07 ACT	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible

L'apprentissage des techniques corporelles et sportives / Arnaud Devezeaux

Public ISBD Titre : L'apprentissage des techniques corporelles et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet (1964-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2021 Collection : Les essentiels Importance : 1 vol. (118 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-596-5 Langues : Français (fre) Catégories : Activité motrice Apprentissage moteur Entraînement (sports) Sports -- Aspect physiologique Index. décimale : 796.07 Résumé : Connaître les principales théories de l’apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l’intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l’acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d’une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l’activité des apprenants. À partir d’un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l’apprentissage des techniques corporelles et sportives. L’apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l’intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d’intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé… Cette approche plurielle et compréhensive met l’accent sur le vécu des acteurs en s’intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu’à l’exploitation d’opportunités significatives à leurs yeux dans l’environnement. Elle insiste sur l’importance d’une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d’une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels. Les situations d’apprentissage et d’entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants (4ème de couverture) L'apprentissage des techniques corporelles et sportives [texte imprimé] / Arnaud Devezeaux, Auteur ; Carole Sève, Auteur ; Régis Thouvarecq, Auteur ; David Adé, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur ; Alain Mouchet (1964-....), Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2021 . - 1 vol. (118 p.). - (Les essentiels) . ISBN : 978-2-86713-596-5 Langues : Français (fre) Catégories : Activité motrice Apprentissage moteur Entraînement (sports) Sports -- Aspect physiologique Index. décimale : 796.07 Résumé : Connaître les principales théories de l’apprentissage moteur, leurs points de convergence et de divergence, ainsi que les différentes conceptions de l’intervention qui en découlent. Comprendre les mécanismes mis en jeu par l’acquisition et le perfectionnement des techniques corporelles et sportives en vue d’une amélioration durable de la motricité. Intervenir en aménageant des dispositifs matériels et humains adaptés et en régulant l’activité des apprenants. À partir d’un dialogue entre scientifiques et praticiens, cet ouvrage présente différentes manières de concevoir l’apprentissage des techniques corporelles et sportives. L’apprentissage moteur est en effet un objet complexe, conduisant l’intervenant à puiser dans plusieurs modèles pour mener à bien son activité professionnelle, quel que soit son secteur d’intervention : entraînement sportif, EPS, bien-être, santé… Cette approche plurielle et compréhensive met l’accent sur le vécu des acteurs en s’intéressant à leurs préoccupations, leurs émotions, leurs sensations, ainsi qu’à l’exploitation d’opportunités significatives à leurs yeux dans l’environnement. Elle insiste sur l’importance d’une pratique consistante, de dispositifs favorisant la remobilisation des apprentissages, d’une approche tactico-technique valorisant les processus attentionnels et décisionnels. Les situations d’apprentissage et d’entraînement sont alors conçues comme des systèmes de contraintes et de ressources permettant des acquisitions fonctionnelles, contextualisées, porteuses de sens pour les pratiquants (4ème de couverture)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
043790	796.07 APP	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible
043862	796.07 APP	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible

"Domestiquer" l'espace des ateliers / Mathieu Picard in EPS, 350 (janvier-février 2012)

Public ISBD [article]  in EPS > 350 (janvier-février 2012) . - p. 36-39 Titre : "Domestiquer" l'espace des ateliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Picard, Auteur ; David Adé, Auteur ; Jacques Saury, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : Entraînement (sports) Tags : musculation [article] "Domestiquer" l'espace des ateliers [texte imprimé] / Mathieu Picard, Auteur ; David Adé, Auteur ; Jacques Saury, Auteur . - 2012 . - p. 36-39. Langues : Français (fre) in EPS > 350 (janvier-février 2012) . - p. 36-39 Catégories : Entraînement (sports) Tags : musculation

Une EPS énactive / Nicolas Terré in EPS, 398 (Janvier-Février-Mars 2023)

Public ISBD [article]  in EPS > 398 (Janvier-Février-Mars 2023) . - p. 25-29 Titre : Une EPS énactive : Méthode d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Terré, Auteur ; David Adé, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 25-29 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Enseignement -- Méthodes actives pédagogie [article] Une EPS énactive : Méthode d'intervention [texte imprimé] / Nicolas Terré, Auteur ; David Adé, Auteur . - 2023 . - p. 25-29. Langues : Français (fre) in EPS > 398 (Janvier-Février-Mars 2023) . - p. 25-29 Catégories : Éducation physique et sportive Enseignement -- Méthodes actives pédagogie

Modes d'interactions entre élèveset contextes de leçon / David Adé in EPS, 374 (janvier-février-mars 2017)

Public ISBD [article]  in EPS > 374 (janvier-février-mars 2017) . - p. 24-26 Titre : Modes d'interactions entre élèveset contextes de leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Auteur ; Clément Jourand, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur ; John Komar, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Catégories : Course d'orientation Éducation physique et sportive stratégie d'apprentissage Tags : apprentissage coopératif [article] Modes d'interactions entre élèveset contextes de leçon [texte imprimé] / David Adé, Auteur ; Clément Jourand, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur ; John Komar, Auteur . - 2017 . - p. 24-26. Langues : Français (fre) in EPS > 374 (janvier-février-mars 2017) . - p. 24-26 Catégories : Course d'orientation Éducation physique et sportive stratégie d'apprentissage Tags : apprentissage coopératif

Que fais-tu quand tu arbitres ? / David Adé in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)

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