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Détail de l'auteur
Auteur Maria Montessori (1870-1952)
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Affiner la rechercheLa découverte de l'enfant / Maria Montessori
Titre : La découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur ; Georgette Jean-Jacques Bernard (1893?-1956), Traducteur ; Dominique Planquette, Photographe Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (III-261 p.-[16] p. de pl.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08024-6 Note générale : titre de l'édition précédente : la maison des enfants Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Catégories : éducation
méthode pédagogique
pédagogie activeTags : Méthode Montessori Index. décimale : 371.392 Résumé : « N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter. » Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la «préparation du milieu» est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance. La découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, tome 1 [texte imprimé] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur ; Georgette Jean-Jacques Bernard (1893?-1956), Traducteur ; Dominique Planquette, Photographe . - Paris (Paris) : Desclée de Brouwer, 2016 . - 1 vol. (III-261 p.-[16] p. de pl.) : ill.
ISBN : 978-2-220-08024-6
titre de l'édition précédente : la maison des enfants
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)
Catégories : éducation
méthode pédagogique
pédagogie activeTags : Méthode Montessori Index. décimale : 371.392 Résumé : « N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter. » Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la «préparation du milieu» est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 038900 371.392 MON Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleLa découverte de l'enfant / Maria Montessori
Titre : La découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, tome I Type de document : document électronique Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2018 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-09559-2 Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782220095592 La découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, tome I [document électronique] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Paris (Paris) : Desclée de Brouwer, 2018 . - 298 p.
ISBN : 978-2-220-09559-2
Langues : Français (fre)
En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782220095592 Exemplaires
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Titre : La Découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, Tome II Type de document : document électronique Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2016 Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08024-6 Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782220080246 La Découverte de l'enfant : Pédagogie scientifique, Tome II [document électronique] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Paris (Paris) : Desclée de Brouwer, 2016 . - 266 p.
ISBN : 978-2-220-08024-6
Langues : Français (fre)
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Titre : L'éducation élémentaire : Pédagogie scientifique, tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (254 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08025-3 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
méthode pédagogique
pédagogie activeTags : Méthode Montessori Index. décimale : 371.392 Résumé : Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie ' Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles ' Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative. L'éducation élémentaire : Pédagogie scientifique, tome 2 [texte imprimé] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Paris (Paris) : Desclée de Brouwer, DL 2016 . - 1 vol. (254 p.).
ISBN : 978-2-220-08025-3
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation
méthode pédagogique
pédagogie activeTags : Méthode Montessori Index. décimale : 371.392 Résumé : Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie ' Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles ' Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la « Maison des enfants », le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 038901 371.392 MON Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible
Titre : L'éducation élémentaire : Pédagogie scientifique, tome II Type de document : document électronique Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2018 Importance : 318 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-09560-8 Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782220095608 L'éducation élémentaire : Pédagogie scientifique, tome II [document électronique] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur . - Paris (Paris) : Desclée de Brouwer, 2018 . - 318 p.
ISBN : 978-2-220-09560-8
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