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Auteur Hervé Glevarec (1969-....)
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Affiner la rechercheCultural Studies Anthologie / Hervé Glevarec ; Eric Macé ; Eric Maigret
Titre : Cultural Studies Anthologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Glevarec (1969-....), Auteur ; Eric Macé, Auteur ; Eric Maigret, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2008 Collection : Médiacultures Importance : 368 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35359-9 Catégories : Industries culturelles Tags : études culturelles Index. décimale : 306.4 Cultural Studies Anthologie [texte imprimé] / Hervé Glevarec (1969-....), Auteur ; Eric Macé, Auteur ; Eric Maigret, Auteur . - Paris (Paris) : Armand Colin, 2008 . - 368 p.. - (Médiacultures) .
ISBN : 978-2-200-35359-9
Catégories : Industries culturelles Tags : études culturelles Index. décimale : 306.4 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028813 306.4 GLE Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
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Titre : Cultural studies : Anthologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Glevarec (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Macé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Maigret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lormont : Le Bord de l'eau Année de publication : 2020 Collection : Documents Importance : 1 vol. (344 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-356-87694-2 Langues : Français (fre) Catégories : Sociologie de la culture Index. décimale : 306.4 Résumé : Les cultural studies ont, depuis une trentaine d'années, qu'on le veuille ou non, transformé les sciences sociales. Remettant en cause les approches traditionnelles - académiques, méthodologiques et idéologiques - elles ont été, en France, plus souvent stigmatisées que vraiment lues et risquent désormais, à l'inverse, d'être « adoptées » superficiellement sans prêter au regard critique qui s'impose. Le propre des cultural studies est de s'intéresser aux relations entre culture(s), notamment populaires et communautaires, et pouvoir(s), et de reconnaître à chaque culture sa dignité et son potentiel social propres. D'où des interventions sur tous les terrains : de celui des médias (film studies, fan studies) à celui des rapports de genre, avec ces gender studies, qui ont bousculé les codes « naturels » de la masculinité et de la féminité, en passant par les postcolonial studies... La présente anthologie réunit 25 textes fondamentaux (de Stuart Hall, David Morley, Angela McRobbie, Henry Jenkins, etc.), toujours cités mais jamais traduits, alors même qu'il est inconcevable que l'étudiant en SHS ne les lise pas durant son cursus. Les commentaires d'accompagnement font de cet ouvrage, à la lecture passionnante, l'introduction la plus fiable et réfléchie au domaine (4e de couverture) Cultural studies : Anthologie [texte imprimé] / Hervé Glevarec (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Macé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Maigret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lormont : Le Bord de l'eau, 2020 . - 1 vol. (344 p.). - (Documents) .
ISBN : 978-2-356-87694-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Sociologie de la culture Index. décimale : 306.4 Résumé : Les cultural studies ont, depuis une trentaine d'années, qu'on le veuille ou non, transformé les sciences sociales. Remettant en cause les approches traditionnelles - académiques, méthodologiques et idéologiques - elles ont été, en France, plus souvent stigmatisées que vraiment lues et risquent désormais, à l'inverse, d'être « adoptées » superficiellement sans prêter au regard critique qui s'impose. Le propre des cultural studies est de s'intéresser aux relations entre culture(s), notamment populaires et communautaires, et pouvoir(s), et de reconnaître à chaque culture sa dignité et son potentiel social propres. D'où des interventions sur tous les terrains : de celui des médias (film studies, fan studies) à celui des rapports de genre, avec ces gender studies, qui ont bousculé les codes « naturels » de la masculinité et de la féminité, en passant par les postcolonial studies... La présente anthologie réunit 25 textes fondamentaux (de Stuart Hall, David Morley, Angela McRobbie, Henry Jenkins, etc.), toujours cités mais jamais traduits, alors même qu'il est inconcevable que l'étudiant en SHS ne les lise pas durant son cursus. Les commentaires d'accompagnement font de cet ouvrage, à la lecture passionnante, l'introduction la plus fiable et réfléchie au domaine (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 042789 306.4 CUL Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
DisponibleLes "cultural studies" sont-elles des paradigmes ? - Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie / Hervé Glevarec in Questions de communication, 25 ( 2014)
in Questions de communication > 25 ( 2014) . - p. 187-196
Titre : Les "cultural studies" sont-elles des paradigmes ? - Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie : Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie Titre original : Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Glevarec (1969-....), Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 187-196 Catégories : culture
épistémologie
interdisciplinarité
pouvoir
recherche scientifique
sociologieTags : paradigme [article] Les "cultural studies" sont-elles des paradigmes ? - Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie = Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie : Communauté paradigmatique et épistémologique avec la sociologie [texte imprimé] / Hervé Glevarec (1969-....), Auteur . - 2015 . - p. 187-196.
in Questions de communication > 25 ( 2014) . - p. 187-196
Catégories : culture
épistémologie
interdisciplinarité
pouvoir
recherche scientifique
sociologieTags : paradigme
Titre : La culture de la chambre : Péadolescence et culture contemporaine dans l'espace familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Glevarec (1969-....), Auteur Editeur : Paris : Documentation Française Année de publication : 2010 Collection : Questions de culture Importance : 179 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-097540-9 Catégories : Autonomie (psychologie)
culture
enfant : famille
loisirs
média
pratique culturelle
préadolescenceTags : chambre Index. décimale : 306.4 Résumé :
Si l’on connaît mieux, depuis le début de la décennie 2000, les comportements des moins de 15 ans en matière de pratiques culturelles, l’individualisation des espaces et des pratiques au sein de l’espace domestique et la montée en puissance des objets médiatiques et culturels ont favorisé une diversification des univers culturels selon l’âge et le sexe, contribuant à l’autonomie des enfants. La chambre des enfants est devenue un lieu clé à partir duquel ceux-ci tissent des liens, entrent en contact avec l’extérieur, projettent leurs idéaux et construisent un nouveau rapport au monde et aux autres, notamment par l’intermédiaire de l’ordinateur et de l’internet. En quoi la présence ou non d’un poste de télévision dans la chambre, d’un lecteur de CD, d’un ordinateur, l’organisation de la bibliothèque et la présence de jeux et de jouets nous renseignent-ils sur le rapport au monde d’une génération qui a aujourd’hui entre 7 et 13 ans et qui grandit sous le signe de la culture de l’écran et de la révolution numérique ? Comment les parents agissent- ils sur l’univers de la chambre de leurs enfants et dans quelle mesure instaurent-ils les cadres des loisirs culturels contemporains médiatisés ? La place prise par la culture contemporaine dans le temps individuel accompagne une émancipation plus précoce des enfants et préadolescents, fort différente dans ses supports, agendas et modalités, de celle qu’avaient connue leurs parents au même âge et qui définit une nouvelle période de la vie : la préadolescence. Cette culture propre aux enfants et préadolescents contribue à construire leurs goûts et leur identité, ainsi qu’à redéfinir leur autonomie au sein de la famille et vis-à-vis de leurs pairs. À partir d’entretiens réalisés auprès de jeunes âgés de 7 à 13 ans et auprès de leurs parents et d’observation des espaces domestiques, l’auteur montre que l’univers culturel des enfants et préadolescents, largement articulé aux biens et services des industries culturelles, se construit aujourd’hui entre plusieurs pôles : la famille, son héritage et son ambition culturelle, la culture jeune et la recherche d’autonomie de l’enfant. À l’appui de cette démonstration, des données statistiques permettent de mieux saisir les spécificités de la préadolescenceLa culture de la chambre : Péadolescence et culture contemporaine dans l'espace familial [texte imprimé] / Hervé Glevarec (1969-....), Auteur . - Paris (Paris) : Documentation Française, 2010 . - 179 p. - (Questions de culture) .
ISBN : 978-2-11-097540-9
Catégories : Autonomie (psychologie)
culture
enfant : famille
loisirs
média
pratique culturelle
préadolescenceTags : chambre Index. décimale : 306.4 Résumé :
Si l’on connaît mieux, depuis le début de la décennie 2000, les comportements des moins de 15 ans en matière de pratiques culturelles, l’individualisation des espaces et des pratiques au sein de l’espace domestique et la montée en puissance des objets médiatiques et culturels ont favorisé une diversification des univers culturels selon l’âge et le sexe, contribuant à l’autonomie des enfants. La chambre des enfants est devenue un lieu clé à partir duquel ceux-ci tissent des liens, entrent en contact avec l’extérieur, projettent leurs idéaux et construisent un nouveau rapport au monde et aux autres, notamment par l’intermédiaire de l’ordinateur et de l’internet. En quoi la présence ou non d’un poste de télévision dans la chambre, d’un lecteur de CD, d’un ordinateur, l’organisation de la bibliothèque et la présence de jeux et de jouets nous renseignent-ils sur le rapport au monde d’une génération qui a aujourd’hui entre 7 et 13 ans et qui grandit sous le signe de la culture de l’écran et de la révolution numérique ? Comment les parents agissent- ils sur l’univers de la chambre de leurs enfants et dans quelle mesure instaurent-ils les cadres des loisirs culturels contemporains médiatisés ? La place prise par la culture contemporaine dans le temps individuel accompagne une émancipation plus précoce des enfants et préadolescents, fort différente dans ses supports, agendas et modalités, de celle qu’avaient connue leurs parents au même âge et qui définit une nouvelle période de la vie : la préadolescence. Cette culture propre aux enfants et préadolescents contribue à construire leurs goûts et leur identité, ainsi qu’à redéfinir leur autonomie au sein de la famille et vis-à-vis de leurs pairs. À partir d’entretiens réalisés auprès de jeunes âgés de 7 à 13 ans et auprès de leurs parents et d’observation des espaces domestiques, l’auteur montre que l’univers culturel des enfants et préadolescents, largement articulé aux biens et services des industries culturelles, se construit aujourd’hui entre plusieurs pôles : la famille, son héritage et son ambition culturelle, la culture jeune et la recherche d’autonomie de l’enfant. À l’appui de cette démonstration, des données statistiques permettent de mieux saisir les spécificités de la préadolescenceRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030295 306.4 GLE Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
DisponibleLa culture de la chambre / Hervé Glevarec
Titre : La culture de la chambre : Péadolescence et culture contemporaine dans l'espace familial Type de document : document électronique Auteurs : Hervé Glevarec (1969-....), Auteur Editeur : Paris : Documentation Française Année de publication : 2010 Collection : Questions de culture Importance : 179 p Note générale : Titre provenant de l'écran d'accueil. - L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Catégories : Autonomie (psychologie)
culture
enfant : famille
loisirs
média
pratique culturelle
préadolescenceTags : chambre Index. décimale : 306.4 Résumé :
Si l’on connaît mieux, depuis le début de la décennie 2000, les comportements des moins de 15 ans en matière de pratiques culturelles, l’individualisation des espaces et des pratiques au sein de l’espace domestique et la montée en puissance des objets médiatiques et culturels ont favorisé une diversification des univers culturels selon l’âge et le sexe, contribuant à l’autonomie des enfants. La chambre des enfants est devenue un lieu clé à partir duquel ceux-ci tissent des liens, entrent en contact avec l’extérieur, projettent leurs idéaux et construisent un nouveau rapport au monde et aux autres, notamment par l’intermédiaire de l’ordinateur et de l’internet. En quoi la présence ou non d’un poste de télévision dans la chambre, d’un lecteur de CD, d’un ordinateur, l’organisation de la bibliothèque et la présence de jeux et de jouets nous renseignent-ils sur le rapport au monde d’une génération qui a aujourd’hui entre 7 et 13 ans et qui grandit sous le signe de la culture de l’écran et de la révolution numérique ? Comment les parents agissent- ils sur l’univers de la chambre de leurs enfants et dans quelle mesure instaurent-ils les cadres des loisirs culturels contemporains médiatisés ? La place prise par la culture contemporaine dans le temps individuel accompagne une émancipation plus précoce des enfants et préadolescents, fort différente dans ses supports, agendas et modalités, de celle qu’avaient connue leurs parents au même âge et qui définit une nouvelle période de la vie : la préadolescence. Cette culture propre aux enfants et préadolescents contribue à construire leurs goûts et leur identité, ainsi qu’à redéfinir leur autonomie au sein de la famille et vis-à-vis de leurs pairs. À partir d’entretiens réalisés auprès de jeunes âgés de 7 à 13 ans et auprès de leurs parents et d’observation des espaces domestiques, l’auteur montre que l’univers culturel des enfants et préadolescents, largement articulé aux biens et services des industries culturelles, se construit aujourd’hui entre plusieurs pôles : la famille, son héritage et son ambition culturelle, la culture jeune et la recherche d’autonomie de l’enfant. À l’appui de cette démonstration, des données statistiques permettent de mieux saisir les spécificités de la préadolescenceEn ligne : https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/la-culture-de-la-chambre--9782110975409.htm La culture de la chambre : Péadolescence et culture contemporaine dans l'espace familial [document électronique] / Hervé Glevarec (1969-....), Auteur . - Paris (Paris) : Documentation Française, 2010 . - 179 p. - (Questions de culture) .
Titre provenant de l'écran d'accueil. - L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
Catégories : Autonomie (psychologie)
culture
enfant : famille
loisirs
média
pratique culturelle
préadolescenceTags : chambre Index. décimale : 306.4 Résumé :
Si l’on connaît mieux, depuis le début de la décennie 2000, les comportements des moins de 15 ans en matière de pratiques culturelles, l’individualisation des espaces et des pratiques au sein de l’espace domestique et la montée en puissance des objets médiatiques et culturels ont favorisé une diversification des univers culturels selon l’âge et le sexe, contribuant à l’autonomie des enfants. La chambre des enfants est devenue un lieu clé à partir duquel ceux-ci tissent des liens, entrent en contact avec l’extérieur, projettent leurs idéaux et construisent un nouveau rapport au monde et aux autres, notamment par l’intermédiaire de l’ordinateur et de l’internet. En quoi la présence ou non d’un poste de télévision dans la chambre, d’un lecteur de CD, d’un ordinateur, l’organisation de la bibliothèque et la présence de jeux et de jouets nous renseignent-ils sur le rapport au monde d’une génération qui a aujourd’hui entre 7 et 13 ans et qui grandit sous le signe de la culture de l’écran et de la révolution numérique ? Comment les parents agissent- ils sur l’univers de la chambre de leurs enfants et dans quelle mesure instaurent-ils les cadres des loisirs culturels contemporains médiatisés ? La place prise par la culture contemporaine dans le temps individuel accompagne une émancipation plus précoce des enfants et préadolescents, fort différente dans ses supports, agendas et modalités, de celle qu’avaient connue leurs parents au même âge et qui définit une nouvelle période de la vie : la préadolescence. Cette culture propre aux enfants et préadolescents contribue à construire leurs goûts et leur identité, ainsi qu’à redéfinir leur autonomie au sein de la famille et vis-à-vis de leurs pairs. À partir d’entretiens réalisés auprès de jeunes âgés de 7 à 13 ans et auprès de leurs parents et d’observation des espaces domestiques, l’auteur montre que l’univers culturel des enfants et préadolescents, largement articulé aux biens et services des industries culturelles, se construit aujourd’hui entre plusieurs pôles : la famille, son héritage et son ambition culturelle, la culture jeune et la recherche d’autonomie de l’enfant. À l’appui de cette démonstration, des données statistiques permettent de mieux saisir les spécificités de la préadolescenceEn ligne : https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/la-culture-de-la-chambre--9782110975409.htm Exemplaires
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