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Les cadres de la parole enseigante - / Annie Bruter in Histoire de l'éducation, 130 ( avril-juin 2011)
[article]
in Histoire de l'éducation > 130 ( avril-juin 2011) . - p. 5-29
Titre : Les cadres de la parole enseigante - Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Bruter, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5-29 Catégories : 16-18e siècle
Écoles
Église catholique
Enseignement
époque contemporaine
Etat
instructions pédagogiques
ordre religieux
outil pédagogiqueTags : cours magistral institution pouvoir politique Ancien Régime aménagement de l'espace scolaire [article] Les cadres de la parole enseigante - [texte imprimé] / Annie Bruter, Auteur . - 2012 . - p. 5-29.
in Histoire de l'éducation > 130 ( avril-juin 2011) . - p. 5-29Comprendre l'échec scolaire / Pierre Vianin
Titre : Comprendre l'échec scolaire : évaluation, remédiation et bilan. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur Année de publication : 2024 Importance : 1 volume (174 pages) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6129-4 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents en difficulté d'apprentissage
échec scolaire
Enfants en difficulté d'apprentissage
instructions pédagogiquesRésumé : "Quel levier pour la réussite ? Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d’efforts et un maximum d’effets : le point nodal. C’est un véritable « point d’appui pédagogique », au coeur du processus d’aide, relevant très souvent d’une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève. Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l’échec scolaire. Celle-ci s’articule autour de quatre étapes : l’évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l’élève), la focalisation sur une priorité d’intervention, la phase de remédiation, le bilan du projet." (Site web de l'éditeur) Comprendre l'échec scolaire : évaluation, remédiation et bilan. [texte imprimé] / Pierre Vianin, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2024 . - 1 volume (174 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-6129-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents en difficulté d'apprentissage
échec scolaire
Enfants en difficulté d'apprentissage
instructions pédagogiquesRésumé : "Quel levier pour la réussite ? Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d’efforts et un maximum d’effets : le point nodal. C’est un véritable « point d’appui pédagogique », au coeur du processus d’aide, relevant très souvent d’une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève. Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l’échec scolaire. Celle-ci s’articule autour de quatre étapes : l’évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l’élève), la focalisation sur une priorité d’intervention, la phase de remédiation, le bilan du projet." (Site web de l'éditeur) Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044730 371.28 VIA Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleLes cycles à l'école primaire / Ministère de l'éducation nationale
Titre : Les cycles à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1991 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-008552-9 Catégories : cycle à l'école primaire
école élémentaire
école maternelle
instructions pédagogiques
Programmes d'étudesIndex. décimale : 372 Les cycles à l'école primaire [texte imprimé] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette, 1991 . - 127 p.
ISBN : 978-2-01-008552-9
Catégories : cycle à l'école primaire
école élémentaire
école maternelle
instructions pédagogiques
Programmes d'étudesIndex. décimale : 372 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000670 372 CYC Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleL'école républicaine et les petites patries / Jean-François Chanet
Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014913 370.9 CHA Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleL'Ecole unique en France / Jean-François Garcia
Titre : L'Ecole unique en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Garcia, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1994 Collection : L'Educateur Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046369-6 Catégories : 1919-1939
19e siècle
20e siècle
Administration scolaire
Cinquième République : 1958-
école élémentaire
égalité de chances
Enseignants -- Formation
Enseignement -- Réforme
enseignement secondaire
France
France -- 1936-1938 (Front populaire)
gouvernement de Vichy : 1940-1944
Guizot, François : 1787-1874
instructions pédagogiques
organisme de formation
pédagogie active
Pétain, Philippe : 1856-1951
politique de l'éducation
Quatrième République : 1946-1958
Systèmes d'enseignementTags : loi Haby Lapie, Paul Delvolvé, Jean Fortoul, Hippolyte Duruy, Victor Delbos, Yvon Zay, Jean Langevin, Paul Wallon, Henri : 1879-1962 Depreux, Edouard Brunold, Charles Marie, André Berthoin, Jean-Marie Billères, René Fouchet, Christian Haby, René école normale Index. décimale : 379.44 L'Ecole unique en France [texte imprimé] / Jean-François Garcia, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1994 . - 232 p.. - (L'Educateur) .
ISBN : 978-2-13-046369-6
Catégories : 1919-1939
19e siècle
20e siècle
Administration scolaire
Cinquième République : 1958-
école élémentaire
égalité de chances
Enseignants -- Formation
Enseignement -- Réforme
enseignement secondaire
France
France -- 1936-1938 (Front populaire)
gouvernement de Vichy : 1940-1944
Guizot, François : 1787-1874
instructions pédagogiques
organisme de formation
pédagogie active
Pétain, Philippe : 1856-1951
politique de l'éducation
Quatrième République : 1946-1958
Systèmes d'enseignementTags : loi Haby Lapie, Paul Delvolvé, Jean Fortoul, Hippolyte Duruy, Victor Delbos, Yvon Zay, Jean Langevin, Paul Wallon, Henri : 1879-1962 Depreux, Edouard Brunold, Charles Marie, André Berthoin, Jean-Marie Billères, René Fouchet, Christian Haby, René école normale Index. décimale : 379.44 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 014986 379.44 GAR Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleL'écriture pratique / Laurence Favéreaux ; Christophe Freytel
PermalinkEnseigner l'histoire / Jacqueline Le Pellec ; Violette Marcos-Alvarez
PermalinkL'expression orale / Aude Plaquette
PermalinkLe langage et la communication à l'école maternelle - enjeux passés et actuels in Cahiers Alfred Binet, 666 (Mars 2001)
PermalinkDes langues bien vivantes - in Cahiers pédagogiques, 437 ( novembre 2005)
PermalinkLittérature et enseignement - in Revue d'histoire littéraire de la France, 3 ( mai-juin 2002)
PermalinkLa littérature générale et comparée / Daniel-Henri Pageaux
PermalinkLa philo en discussion - in Cahiers pédagogiques, 432 ( avril 2005)
PermalinkPhilosophie de l'éducation nouvelle / Marc-André Bloch
PermalinkProgramme de l'enseignement de littérature en classe de terminale de la série littéraire - in Ecole des lettres second cycle, 2 ( août 2001)
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