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Eduquer . 11Mention de date : 2006Paru le : 03/10/2006 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDossier "handicaper" - éducation corporelle et handicap in Eduquer, 11 (2006)
[article]
in Eduquer > 11 (2006) . - p.9-99
Titre : Dossier "handicaper" - éducation corporelle et handicap : éducation corporelle et handicap Titre original : éducation corporelle et handicap Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.9-99 Catégories : action sociale
éducation corporelle
Éducation physique et sportive
handicap
identité (psychologie)
SportsTags : corps APA (allocation personnalisée d'autonomie) [article] Dossier "handicaper" - éducation corporelle et handicap = éducation corporelle et handicap : éducation corporelle et handicap [texte imprimé] . - 2006 . - p.9-99.
in Eduquer > 11 (2006) . - p.9-99
Catégories : action sociale
éducation corporelle
Éducation physique et sportive
handicap
identité (psychologie)
SportsTags : corps APA (allocation personnalisée d'autonomie) Les troubles du comportement et du caractère - une subjectivité inattendue à l'école in Eduquer, 11 (2006)
[article]
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 103-117
Titre : Les troubles du comportement et du caractère - une subjectivité inattendue à l'école : une subjectivité inattendue à l'école Titre original : une subjectivité inattendue à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 103-117 Catégories : aide à l'élève
établissement d'enseignement
PsychopathologieTags : école [article] Les troubles du comportement et du caractère - une subjectivité inattendue à l'école = une subjectivité inattendue à l'école : une subjectivité inattendue à l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 103-117.
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 103-117
Catégories : aide à l'élève
établissement d'enseignement
PsychopathologieTags : école Les activités scientifiques à l'école maternelle - un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant in Eduquer, 11 (2006)
[article]
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 119-135
Titre : Les activités scientifiques à l'école maternelle - un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant : un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant Titre original : un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 119-135 Catégories : développement du langage
école maternelleTags : activité scientifique [article] Les activités scientifiques à l'école maternelle - un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant = un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant : un moyen de mettre en evidence les postures de l'enseignant favorisant le développement du langage et des connaissances du jeune enfant [texte imprimé] . - 2006 . - p. 119-135.
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 119-135
Catégories : développement du langage
école maternelleTags : activité scientifique L'approche par compétences (APC) en formation des maîtres - analyse documentaire et critique in Eduquer, 11 (2006)
[article]
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 137-179
Titre : L'approche par compétences (APC) en formation des maîtres - analyse documentaire et critique : analyse documentaire et critique Titre original : analyse documentaire et critique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 137-179 Catégories : Enseignants -- Formation Tags : compétence [article] L'approche par compétences (APC) en formation des maîtres - analyse documentaire et critique = analyse documentaire et critique : analyse documentaire et critique [texte imprimé] . - 2006 . - p. 137-179.
in Eduquer > 11 (2006) . - p. 137-179
Catégories : Enseignants -- Formation Tags : compétence
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aucun exemplaire |