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Création d'un protocole de gestion de crise adapté au milieu scolaire / Jean-Luc Pilet in Psychologie et Education, 2018-2 (juin 2018)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2018-2 (juin 2018) . - p. 81-94 Titre : Création d'un protocole de gestion de crise adapté au milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Pilet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 81-94 Langues : Français (fre) Catégories : conseiller d'orientation psychologue crise établissement d'enseignement Éthique du travail psychologie traumatisme Tags : gestion de crise  protocole d'intervention [article] Création d'un protocole de gestion de crise adapté au milieu scolaire [texte imprimé] / Jean-Luc Pilet, Auteur . - 2018 . - p. 81-94. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2018-2 (juin 2018) . - p. 81-94 Catégories : conseiller d'orientation psychologue crise établissement d'enseignement Éthique du travail psychologie traumatisme Tags : gestion de crise  protocole d'intervention

Prêter attention au développement des notions temporelles chez les §-11 ans / Jean-Luc Pilet in Psychologie et Education, 2021-3 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 53-71 Titre : Prêter attention au développement des notions temporelles chez les §-11 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Pilet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 53-71 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Développement Perspective temporelle Troubles de l'apprentissage -- Chez l'enfant [article] Prêter attention au développement des notions temporelles chez les §-11 ans [texte imprimé] / Jean-Luc Pilet, Auteur . - 2021 . - p. 53-71. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 53-71 Catégories : Enfants -- Développement Perspective temporelle Troubles de l'apprentissage -- Chez l'enfant