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L'accompagnement professionnel ? / Michel Vial 

Public ISBD Titre : L'accompagnement professionnel ? : Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative Type de document : document électronique Auteurs : Michel Vial (1951-....), Auteur ; Nicole Caparros-Mencacci, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 340 p. Langues : Français (fre) Catégories : Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle méthodologie pédagogie tutorat L'accompagnement professionnel ? : Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative [document électronique] / Michel Vial (1951-....), Auteur ; Nicole Caparros-Mencacci, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Préfacier, etc. . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2007 . - 340 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle méthodologie pédagogie tutorat

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Les modèles de l'évaluation / Jean-Jacques Bonniol

Public ISBD Titre : Les modèles de l'évaluation : textes fondateurs avec commentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur Année de publication : 1997 Collection : Portefeuille Importance : 1 vol. (368 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2636-0 Note générale : Bibliogr. p. 359-368. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation des élèves recherche pédagogique Les modèles de l'évaluation : textes fondateurs avec commentaires [texte imprimé] / Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 1997 . - 1 vol. (368 p.). - (Portefeuille) . ISBN : 978-2-8041-2636-0 Bibliogr. p. 359-368. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation des élèves recherche pédagogique

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Se former pour évaluer / Michel Vial 

Public ISBD Titre : Se former pour évaluer : Se donner une problématique et élaborer des concepts Type de document : document électronique Auteurs : Michel Vial (1951-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies en développement Importance : 288 p. Langues : Français (fre) Catégories : auto-évaluation éducation éducation permanente enseignants formateur Résumé : Issu d'une recherche, l'ouvrage vise à comprendre la pratique des évaluateurs et de ceux qui assurent une fonction d'évaluation, notamment les formateurs d'adultes, les enseignants, les cadres de la Fonction publique ou de l'entreprise, les agents ainsi que les décideurs. Se former pour évaluer : Se donner une problématique et élaborer des concepts [document électronique] / Michel Vial (1951-....), Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2008 . - 288 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : auto-évaluation éducation éducation permanente enseignants formateur Résumé : Issu d'une recherche, l'ouvrage vise à comprendre la pratique des évaluateurs et de ceux qui assurent une fonction d'évaluation, notamment les formateurs d'adultes, les enseignants, les cadres de la Fonction publique ou de l'entreprise, les agents ainsi que les décideurs.

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Se repérer dans les modèles de l’évaluation / Michel Vial 

Public ISBD Titre : Se repérer dans les modèles de l’évaluation : Méthodes - Dispositifs - Outils Type de document : document électronique Auteurs : Michel Vial (1951-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Pédagogies en développement Importance : 456 p. Langues : Français (fre) Catégories : éducation évaluation Évaluation du système scolaire Se repérer dans les modèles de l’évaluation : Méthodes - Dispositifs - Outils [document électronique] / Michel Vial (1951-....), Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2012 . - 456 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : éducation évaluation Évaluation du système scolaire

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Les théories de l'apprentissage / Bernard Donnadieu ; Michèle Genthon ; Michel Vial

Public ISBD Titre : Les théories de l'apprentissage : Quel usage pour les cadres de santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Donnadieu, Auteur ; Michèle Genthon, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur Editeur : Paris : Inter Editions Année de publication : 2001 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83509-4 Catégories : apprentissage cognitif Apprentissage professionnel behaviorisme développement intellectuel Didactique formateur formation Formation professionnelle processus cognitif Rapport au savoir théorie de l'apprentissage Tags : cognitivisme  conditionnement : psychologie  cognition Index. décimale : 374 Les théories de l'apprentissage : Quel usage pour les cadres de santé ? [texte imprimé] / Bernard Donnadieu, Auteur ; Michèle Genthon, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur . - Paris (Paris) : Inter Editions, 2001 . - 128 p. ISBN : 978-2-225-83509-4 Catégories : apprentissage cognitif Apprentissage professionnel behaviorisme développement intellectuel Didactique formateur formation Formation professionnelle processus cognitif Rapport au savoir théorie de l'apprentissage Tags : cognitivisme  conditionnement : psychologie  cognition Index. décimale : 374

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