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L'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier in Etudes, septembre ( 2000)
[article]
in Etudes > septembre ( 2000) . - p. 181-189
Titre : L'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier : une pratique à mieux identifier Titre original : une pratique à mieux identifier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 181-189 Catégories : formateur
Formation professionnelle
pédagogie centrée sur l'apprenant[article] L'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier = une pratique à mieux identifier : une pratique à mieux identifier [texte imprimé] . - 2000 . - p. 181-189.
in Etudes > septembre ( 2000) . - p. 181-189
Catégories : formateur
Formation professionnelle
pédagogie centrée sur l'apprenantApprendre ! / André Giordan
Titre : Apprendre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 1998 Collection : Débats Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2456-8 Catégories : apprentissage cognitif
Cerveau
culture
éducation
élève
mémorisation
motivation
pédagogie centrée sur l'apprenant
processus cognitif
Rapport au savoir
représentation mentale
rôle de l'enseignant
stratégie d'apprentissage
théorie de l'apprentissageIndex. décimale : 370.152 Apprendre ! [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - Paris (Paris) : Belin, 1998 . - 255 p.. - (Débats) .
ISBN : 978-2-7011-2456-8Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027076 370.152 GIO Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleDémocratie et éducation / John Dewey ; François de Singly ; Denis Meuret ; Joëlle Zask
Titre : Démocratie et éducation : suivi de Expérience et Éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : John Dewey (1859-1952), Auteur ; François de Singly (1948-....), Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Joëlle Zask, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2011 Importance : 464 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27265-4 Catégories : démarche didactique
démocratie
démocratisation de l'enseignement
éducation
pédagogie centrée sur l'apprenant
philosophie
Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.39 Démocratie et éducation : suivi de Expérience et Éducation [texte imprimé] / John Dewey (1859-1952), Auteur ; François de Singly (1948-....), Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Joëlle Zask, Auteur . - Paris (Paris) : Armand Colin, 2011 . - 464 p.
ISBN : 978-2-200-27265-4
Catégories : démarche didactique
démocratie
démocratisation de l'enseignement
éducation
pédagogie centrée sur l'apprenant
philosophie
Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 371.39 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 036109 371.39 DEW Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleUne école Freinet / Yves Reuter
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027937 371.39 ECO Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible030150 371.39 ECO Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleEducation de la personne et pédagogies innovantes / Cécile Albert
Titre : Education de la personne et pédagogies innovantes : Le PEI, la gestion mentale, les techniques Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Albert, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Formation pour l'enseignement Importance : 292 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8473-9 Catégories : apprentissage cognitif
Freinet, Célestin (1896-1966)
pédagogie : science
pédagogie active
pédagogie centrée sur l'apprenantTags : gestion mentale PEI (programme d'enrichissement instrumental) La Garanderie, Antoine de Feuerstein, Reuven médiation éducabilité cognitive pratique pédagogique méthode Freinet Index. décimale : 371.3 Education de la personne et pédagogies innovantes : Le PEI, la gestion mentale, les techniques Freinet [texte imprimé] / Cécile Albert, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2005 . - 292 p.. - (Formation pour l'enseignement) .
ISBN : 978-2-7475-8473-9
Catégories : apprentissage cognitif
Freinet, Célestin (1896-1966)
pédagogie : science
pédagogie active
pédagogie centrée sur l'apprenantTags : gestion mentale PEI (programme d'enrichissement instrumental) La Garanderie, Antoine de Feuerstein, Reuven médiation éducabilité cognitive pratique pédagogique méthode Freinet Index. décimale : 371.3 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023973 371.3 ALB Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleL'humour à l'école. / Elena Pavel ; Gwenaël Le Guével ; Philippe Lecarme ; John Holt ; Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 582 (Janvier 2023)
PermalinkL' Inventeur de la non-directivité - Carl R. Rogers (1902-1987) / Edmond Marc in Sciences humaines, 101 ( janvier 2000)
PermalinkJérôme Bruner - l'éducation, porte ouverte sur le sens in Sciences humaines, 67 ( décembre 1996)
Permalinkle maître-camarade et la pédagogie libertaire / Jakob Robert Schmid
PermalinkUne Pédagogie centrée sur l'élève - la classe atelier / Pascal Ximénès in Cahiers pédagogiques, 383 ( avril 2000)
PermalinkLes pédagogies de l'apprentissage / Marguerite Altet
PermalinkPermalinkLa pensée d'Antoine de la Garanderie / Jean-Pierre Gaté
PermalinkQu'est-ce que l'excellence ? / Sylvie Floc'hlay ; Jean-Michel Zakhartchouk ; Grégory Delboé ; Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 581 (Décembre 2022)
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