| Titre : | Enseigner l'EPS | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Denis Pasco, Auteur | | Editeur : | Paris : Hachette éducation | | Année de publication : | 2016 | | Collection : | Profession enseignant | | Importance : | 1 vol. (173 p.) | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-400537-0 | | Note générale : | La couv. porte en plus : "connaissances et techniques pédagogiques" | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Éducation physique et sportive
rôle de l'enseignant
| | Résumé : |
"Cet ouvrage s'adresse à tout intervenant en éducation physique et sportive (EPS), qu'il soit professeur des écoles ou du secondaire, enseignant stagiaire, étudiant, intervenant extérieur, éducateur ou animateur sportif... Il présente et illustre un ensemble de connaissances et de techniques pédagogiques concrètes, communes à tous les intervenants en EPS, qui permettent d'assurer la sécurité des élèves, de créer un environnement favorable, de gérer des comportements déviants, de présenter des situations d'apprentissage, d'observer des élèves en activité, de leur fournir des feedbacks et de favoriser leurs apprentissages." [4e de couv.] |
Enseigner l'EPS [texte imprimé] / Denis Pasco, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette éducation, 2016 . - 1 vol. (173 p.). - ( Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-400537-0 La couv. porte en plus : "connaissances et techniques pédagogiques" Langues : Français ( fre) | Catégories : | Éducation physique et sportive
rôle de l'enseignant
| | Résumé : |
"Cet ouvrage s'adresse à tout intervenant en éducation physique et sportive (EPS), qu'il soit professeur des écoles ou du secondaire, enseignant stagiaire, étudiant, intervenant extérieur, éducateur ou animateur sportif... Il présente et illustre un ensemble de connaissances et de techniques pédagogiques concrètes, communes à tous les intervenants en EPS, qui permettent d'assurer la sécurité des élèves, de créer un environnement favorable, de gérer des comportements déviants, de présenter des situations d'apprentissage, d'observer des élèves en activité, de leur fournir des feedbacks et de favoriser leurs apprentissages." [4e de couv.] |
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