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Crise des vocations? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire - / Pierre Périer in Revue française de Pédagogie, 147 ( avril 2004)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 147 ( avril 2004) . - p. 79-90 Titre : Crise des vocations? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire - Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-....), Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 79-90 Catégories : enseignant du secondaire enseignement motivation orientation professionnelle Tags : vocation professionnelle [article] Crise des vocations? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire - [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-....), Auteur . - 2013 . - p. 79-90. in Revue française de Pédagogie > 147 ( avril 2004) . - p. 79-90 Catégories : enseignant du secondaire enseignement motivation orientation professionnelle Tags : vocation professionnelle

école et familles populaires / Pierre Périer

Public ISBD Titre : école et familles populaires : sociologie d'un différend Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-....), Auteur ; Jean-Manuel de Queiroz (1943-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2005 Collection : Le sens social Importance : 1 vol. (221 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86847-845-0 Prix : 16 EUR Note générale : En appendice, méthodologie de l'enquête Bibliogr. p. 217-221 Langues : Français (fre) Catégories : 21e siècle classe populaire démocratisation de l'enseignement France Relations parents-enseignants Sociologie de l'éducation Index. décimale : 370.19 école et familles populaires : sociologie d'un différend [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-....), Auteur ; Jean-Manuel de Queiroz (1943-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Rennes (Rennes) : Presses universitaires de Rennes, 2005 . - 1 vol. (221 p.) ; 24 cm. - (Le sens social) . ISBN : 978-2-86847-845-0 : 16 EUR En appendice, méthodologie de l'enquête Bibliogr. p. 217-221 Langues : Français (fre) Catégories : 21e siècle classe populaire démocratisation de l'enseignement France Relations parents-enseignants Sociologie de l'éducation Index. décimale : 370.19

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037732	370.19 PER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

La lecture à l'épreuve de l'adolescence - le rôle des CDI des collèges et lycées / Pierre Périer in Revue française de Pédagogie, 158 ( janvier-février-mars 2007)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 158 ( janvier-février-mars 2007) . - p. 43-57 Titre : La lecture à l'épreuve de l'adolescence - le rôle des CDI des collèges et lycées : le rôle des CDI des collèges et lycées Titre original : le rôle des CDI des collèges et lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-....), Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 43-57 Catégories : Adolescence CDI collège identité (psychologie) identité culturelle lecture Lycées [article] La lecture à l'épreuve de l'adolescence - le rôle des CDI des collèges et lycées = le rôle des CDI des collèges et lycées : le rôle des CDI des collèges et lycées [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-....), Auteur . - 2007 . - p. 43-57. in Revue française de Pédagogie > 158 ( janvier-février-mars 2007) . - p. 43-57 Catégories : Adolescence CDI collège identité (psychologie) identité culturelle lecture Lycées

L'ordre scolaire négocié / Pierre Périer

Public ISBD Titre : L'ordre scolaire négocié : parents, élèves, professeurs dans les contextes difficles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-....), Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2010 Collection : Le sens social Importance : 1 vol. (186 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1251-1 Note générale : Bibliogr. p. 179-184 Langues : Français (fre) Catégories : démocratisation de l'enseignement éducation prioritaire Inégalité sociale Relations parents-enseignants Sociologie de l'éducation Tags : Jeune socialement défavorisé Index. décimale : 379.2 L'ordre scolaire négocié : parents, élèves, professeurs dans les contextes difficles [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-....), Auteur . - Rennes (Rennes) : Presses universitaires de Rennes, 2010 . - 1 vol. (186 p.). - (Le sens social) . ISBN : 978-2-7535-1251-1 Bibliogr. p. 179-184 Langues : Français (fre) Catégories : démocratisation de l'enseignement éducation prioritaire Inégalité sociale Relations parents-enseignants Sociologie de l'éducation Tags : Jeune socialement défavorisé Index. décimale : 379.2

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038125	379.2 PER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Professeurs débutants / Pierre Périer

Public ISBD Titre : Professeurs débutants : les épreuves de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2014 Collection : Education et société Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-060943-8 Note générale : En appendice, caractéristiques du public de l'enquête Bibliogr. p. 183-188 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation enseignement enseignement secondaire pratique de classe Relations maître-élève Tags : Enseignant débutant Résumé : Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves vécues par les professeurs débutants dans les collèges et lycées. Il questionne, sur la base d'une enquête de deux années, plusieurs aspects autrefois déterminants, mais qui ont perdu leur caractère d'évidence : la vocation, l'autorité, le rapport cultivé au savoir, l'identification à une institution reconnue. L'immersion dans le quotidien de classes et d'établissements contrastés, dans l'éducation prioritaire et ailleurs, dévoile un régime pédagogique marqué par l'incertitude. Les enseignants ont alors en charge de construire et de négocier un ordre scolaire qui n'est ni donné ni acquis. L'enjeu de transmission des savoirs ne s'efface pas, mais implique davantage la gestion des relations avec les élèves. Face à cet héritage professionnel qui se dérobe, les professeurs débutants inventent individuellement, en pointillé, ce que sera leur nouveau métier. [4ème de couverture] Professeurs débutants : les épreuves de l'enseignement [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2014 . - 1 vol. (188 p.) : couv. ill.. - (Education et société) . ISBN : 978-2-13-060943-8 En appendice, caractéristiques du public de l'enquête Bibliogr. p. 183-188 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation enseignement enseignement secondaire pratique de classe Relations maître-élève Tags : Enseignant débutant Résumé : Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves vécues par les professeurs débutants dans les collèges et lycées. Il questionne, sur la base d'une enquête de deux années, plusieurs aspects autrefois déterminants, mais qui ont perdu leur caractère d'évidence : la vocation, l'autorité, le rapport cultivé au savoir, l'identification à une institution reconnue. L'immersion dans le quotidien de classes et d'établissements contrastés, dans l'éducation prioritaire et ailleurs, dévoile un régime pédagogique marqué par l'incertitude. Les enseignants ont alors en charge de construire et de négocier un ordre scolaire qui n'est ni donné ni acquis. L'enjeu de transmission des savoirs ne s'efface pas, mais implique davantage la gestion des relations avec les élèves. Face à cet héritage professionnel qui se dérobe, les professeurs débutants inventent individuellement, en pointillé, ce que sera leur nouveau métier. [4ème de couverture]

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Professeurs débutants / Pierre Périer  

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