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Elèves à haut potentiel intellectuel / Yves Bruant in EPS, 383 (Janvier-Février-Mars 2019)

Public ISBD [article]  in EPS > 383 (Janvier-Février-Mars 2019) . - p. 16-19 Titre : Elèves à haut potentiel intellectuel : Quels aménagements pédagogiques possibles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation physique et sportive Enfants surdoués intelligence pédagogie pédagogie différenciée scolarité Sports Résumé : Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique. [article] Elèves à haut potentiel intellectuel : Quels aménagements pédagogiques possibles ? [texte imprimé] / Yves Bruant, Auteur . - 2019 . - p. 16-19. Langues : Français (fre) in EPS > 383 (Janvier-Février-Mars 2019) . - p. 16-19 Catégories : Éducation physique et sportive Enfants surdoués intelligence pédagogie pédagogie différenciée scolarité Sports Résumé : Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.

EPS en situation de Covid-19 / Yves Bruant in Enseigner l'EPS, 284 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 284 (Avril 2021) . - p. 18-21 Titre : EPS en situation de Covid-19 : coopération avec distanciation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Covid-19 Éducation physique et sportive [article] EPS en situation de Covid-19 : coopération avec distanciation [texte imprimé] / Yves Bruant, Auteur . - 2021 . - p. 18-21. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 284 (Avril 2021) . - p. 18-21 Catégories : Covid-19 Éducation physique et sportive