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Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement / Valérie Vincent ; Marie-France Carnus 

Public ISBD Titre : Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : Enjeux, richesse et pluralité Type de document : document électronique Auteurs : Valérie Vincent, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 220 p. Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage éducation enseignement motivation psychologie Rapport au savoir Résumé : Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc. Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : Enjeux, richesse et pluralité [document électronique] / Valérie Vincent, Auteur ; Marie-France Carnus, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2015 . - 220 p.. - (Perspectives en éducation et formation) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage éducation enseignement motivation psychologie Rapport au savoir Résumé : Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc.

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