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Recherche comparative en éducation / Mark Bray 

Public ISBD Titre : Recherche comparative en éducation Type de document : document électronique Auteurs : Mark Bray, Auteur ; Bob Adamson, Auteur ; Mark Mason, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 416 p. Langues : Français (fre) Catégories : éducation enseignement Enseignement -- Innovations innovation méthode de recherche métier : recherche Résumé : Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques. Chaque chapitre développe de manière distincte la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Chaque thème est envisagé selon son contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts de ce domaine. Recherche comparative en éducation [document électronique] / Mark Bray, Auteur ; Bob Adamson, Auteur ; Mark Mason, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2010 . - 416 p.. - (Perspectives en éducation et formation) . Langues : Français (fre) Catégories : éducation enseignement Enseignement -- Innovations innovation méthode de recherche métier : recherche Résumé : Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques. Chaque chapitre développe de manière distincte la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Chaque thème est envisagé selon son contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts de ce domaine.

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