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Conflit de sens entre maître et élèves / Grégory Delboé in Enseigner l'EPS, 279 (octobre 2019)
[article]
in Enseigner l'EPS > 279 (octobre 2019) . - p. 16-23
Titre : Conflit de sens entre maître et élèves : analyser l'expérience pour comprendre et enseigner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Delboé, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-23 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Éducation physique et sportive
progrès scolaire
Relations maître-élève[article] Conflit de sens entre maître et élèves : analyser l'expérience pour comprendre et enseigner autrement [texte imprimé] / Grégory Delboé, Auteur . - 2019 . - p. 16-23.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > 279 (octobre 2019) . - p. 16-23
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Éducation physique et sportive
progrès scolaire
Relations maître-élèveLa joie à l'école / Georges Snyders
Titre : La joie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Snyders, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1986 Importance : 329 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039439-6 Catégories : affectivité
Amour
bonheur
culture
Culture populaire
échec scolaire
Enseignement -- Innovations
liberté
motivation
progrès scolaire
Racisme
réforme de l'enseignement
Relations maître-élèveTags : relation école-vie école Index. décimale : 370.15 La joie à l'école [texte imprimé] / Georges Snyders, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1986 . - 329 p.
ISBN : 978-2-13-039439-6Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008566 370.15 SNY Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible008567 370.15 SNY Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleDe la logique interne des activités de raquettes au progrès des élèves en EPS / Jérôme Visioli in Enseigner l'EPS, 276 (octobre 2018)
[article]
in Enseigner l'EPS > 276 (octobre 2018) . - p. 14-19
Titre : De la logique interne des activités de raquettes au progrès des élèves en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Visioli (1975-....), Auteur ; Oriane Petiot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : discipline sportive
Éducation physique et sportive
enseignement secondaire
progrès scolaireTags : sport de raquettes [article] De la logique interne des activités de raquettes au progrès des élèves en EPS [texte imprimé] / Jérôme Visioli (1975-....), Auteur ; Oriane Petiot, Auteur . - 2018 . - p. 14-19.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > 276 (octobre 2018) . - p. 14-19
Catégories : discipline sportive
Éducation physique et sportive
enseignement secondaire
progrès scolaireTags : sport de raquettes Oeuvres pédagogiques. Tome 1 / Célestin Freinet
Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013481 371.39 FRE Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleProgressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale - quels liens à l'écol élémentaire ? / Pierre Barrouillet in Revue française de Pédagogie, 162 ( janvier-février-mars 2008)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 162 ( janvier-février-mars 2008) . - p. 5-14
Titre : Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale - quels liens à l'écol élémentaire ? : quels liens à l'écol élémentaire ? Titre original : quels liens à l'écol élémentaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barrouillet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5-14 Catégories : apprentissage cognitif
école élémentaire
mémoire
origine sociale
progrès scolaire
réussite scolaire[article] Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale - quels liens à l'écol élémentaire ? = quels liens à l'écol élémentaire ? : quels liens à l'écol élémentaire ? [texte imprimé] / Pierre Barrouillet, Auteur . - 2008 . - p. 5-14.
in Revue française de Pédagogie > 162 ( janvier-février-mars 2008) . - p. 5-14
Catégories : apprentissage cognitif
école élémentaire
mémoire
origine sociale
progrès scolaire
réussite scolaire