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100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel / Doris Perrodin-Carlen

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (183 p.) Format : 20 c ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45125-8 Note générale : En appendice, sites internet utiles Bibliogr. p. 179-182 Langues : Français (fre) Catégories : aide à l'intégration scolaire Enfants surdoués Index. décimale : 371.95 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement [texte imprimé] / Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur . - Paris (Paris) : Tom Pousse, 2015 . - 1 vol. (183 p.) ; 20 c. - (100 idées) . ISBN : 978-2-353-45125-8 En appendice, sites internet utiles Bibliogr. p. 179-182 Langues : Français (fre) Catégories : aide à l'intégration scolaire Enfants surdoués Index. décimale : 371.95

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042152	371.95 PER	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'Effet domino "dys" / Roselyne Guilloux

Public ISBD Titre : L'Effet domino "dys" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Guilloux, Auteur ; Olivier Revol, Préfacier, etc. Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2009 Collection : Apprentissage Importance : 1 vol. (XV-80 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2535-1 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie dysgraphie dyslexie dysorthographie Dyspraxie élève en difficulté trouble de l'apprentissage Troubles de l'attention Index. décimale : 371.914 L'Effet domino "dys" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie [texte imprimé] / Roselyne Guilloux, Auteur ; Olivier Revol, Préfacier, etc. . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2009 . - 1 vol. (XV-80 p.). - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-2535-1 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie dysgraphie dyslexie dysorthographie Dyspraxie élève en difficulté trouble de l'apprentissage Troubles de l'attention Index. décimale : 371.914

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041856	371.914 GUI	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible