Les 10-13 ans / Bianka Zazzo

Public ISBD Titre : Les 10-13 ans : garçons et filles en CM2 et en sixième Type de document : texte imprimé Auteurs : Bianka Zazzo, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : Croissance de l'enfant, genèse de l'homme Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037483-1 Catégories : Adaptation sociale Autonomie (psychologie) classe de 6e comportement cours moyen enfant : famille intégration sociale loisirs Psychologie de l'éducation résultat scolaire réussite scolaire Tags : relation entre enfants  comportement de l'élève  relation école élémentaire-collège  identité sexuelle Index. décimale : 37.04 Les 10-13 ans : garçons et filles en CM2 et en sixième [texte imprimé] / Bianka Zazzo, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 222 p.. - (Croissance de l'enfant, genèse de l'homme) . ISBN : 978-2-13-037483-1 Catégories : Adaptation sociale Autonomie (psychologie) classe de 6e comportement cours moyen enfant : famille intégration sociale loisirs Psychologie de l'éducation résultat scolaire réussite scolaire Tags : relation entre enfants  comportement de l'élève  relation école élémentaire-collège  identité sexuelle Index. décimale : 37.04

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008147	371.822 ZAZ	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

La 6e sans savoir lire - / Luc Cédelle in Monde de l'éducation, 311 (février 2003)

Public ISBD [article]  in Monde de l'éducation > 311 (février 2003) . - p. 31-33 Titre : La 6e sans savoir lire - Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 31-33 Catégories : classe de 6e collège France illettrisme lecture [article] La 6e sans savoir lire - [texte imprimé] / Luc Cédelle, Auteur . - 2003 . - p. 31-33. in Monde de l'éducation > 311 (février 2003) . - p. 31-33 Catégories : classe de 6e collège France illettrisme lecture

Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités / Aurélie Chesnais in Revue française de Pédagogie, 176 ( juillet-août-septembre 2012)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 176 ( juillet-août-septembre 2012) . - p. 57-72 Titre : Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités : contextes différents, pratiques différentes et inégalités Titre original : contextes différents, pratiques différentes et inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Chesnais, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 57-72 Catégories : apprentissage mathématique classe de 6e didactique des disciplines enseignement secondaire étude comparative Mathématiques ZEP-REP [article] Apprentissages en mathématiques en sixième - contextes différents, pratiques différentes et inégalités = contextes différents, pratiques différentes et inégalités : contextes différents, pratiques différentes et inégalités [texte imprimé] / Aurélie Chesnais, Auteur . - 2012 . - p. 57-72. in Revue française de Pédagogie > 176 ( juillet-août-septembre 2012) . - p. 57-72 Catégories : apprentissage mathématique classe de 6e didactique des disciplines enseignement secondaire étude comparative Mathématiques ZEP-REP

Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées ? Exemple des classes CM2 et de 6e - in Revue française de Pédagogie, 85 ( octobre-novembre-décembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 85 ( octobre-novembre-décembre 1988) . - p. 21-27 Titre : Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées ? Exemple des classes CM2 et de 6e - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 21-27 Catégories : classe de 6e cours moyen enseignement géographie histoire [article] Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées ? Exemple des classes CM2 et de 6e - [texte imprimé] . - 1988 . - p. 21-27. in Revue française de Pédagogie > 85 ( octobre-novembre-décembre 1988) . - p. 21-27 Catégories : classe de 6e cours moyen enseignement géographie histoire

La compétence des élèves de 6e au début des années 90 - évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul in Revue française de Pédagogie, 107 ( avril-mai-juin 1994)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 29-41 Titre : La compétence des élèves de 6e au début des années 90 - évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul : évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul Titre original : évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 29-41 Catégories : classe de 6e Évaluation des élèves français : discipline lecture Mathématiques Tags : compétence de l'élève [article] La compétence des élèves de 6e au début des années 90 - évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul = évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul : évolution en français et en mathématiques depuis 1980 et typologie en lecture et en calcul [texte imprimé] . - 1994 . - p. 29-41. in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 29-41 Catégories : classe de 6e Évaluation des élèves français : discipline lecture Mathématiques Tags : compétence de l'élève

Enseigner les débuts du judaïsme en classe de sixième - / Sandrine Gstalter-Mortagne in Historiens et géographes, 410 ( avril-mai 2010)

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Gildas le mousse de Groix, the cabin boy from Groix

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Les nouveaux programmes de 6e. L'érosion des savoirs - mythe ou réalité ? / Christian Laude in Historiens et géographes, 416 ( octobre-novembre 2011)

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