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Conflit de sens entre maître et élèves / Grégory Delboé in Enseigner l'EPS, 279 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  in Enseigner l'EPS > 279 (octobre 2019) . - p. 16-23 Titre : Conflit de sens entre maître et élèves : analyser l'expérience pour comprendre et enseigner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Delboé, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-23 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Éducation physique et sportive progrès scolaire Relations maître-élève [article] Conflit de sens entre maître et élèves : analyser l'expérience pour comprendre et enseigner autrement [texte imprimé] / Grégory Delboé, Auteur . - 2019 . - p. 16-23. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > 279 (octobre 2019) . - p. 16-23 Catégories : Analyse des pratiques (formation) Éducation physique et sportive progrès scolaire Relations maître-élève

Qu'est-ce que l'excellence ? / Sylvie Floc'hlay ; Jean-Michel Zakhartchouk ; Grégory Delboé ; Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques, 581 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 581 (Décembre 2022) . - p.22-69 Titre : Qu'est-ce que l'excellence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Grégory Delboé, Auteur ; Sylvain Connac (1972-....), Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-69 Langues : Français (fre) Catégories : Élèves -- Psychologie élite (système social) Évaluation des élèves niveau d'enseignement niveau de compétence niveau de qualification pédagogie centrée sur l'apprenant travail des élèves [article] Qu'est-ce que l'excellence ? [texte imprimé] / Sylvie Floc'hlay, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Grégory Delboé, Auteur ; Sylvain Connac (1972-....), Auteur . - 2023 . - p.22-69. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 581 (Décembre 2022) . - p.22-69 Catégories : Élèves -- Psychologie élite (système social) Évaluation des élèves niveau d'enseignement niveau de compétence niveau de qualification pédagogie centrée sur l'apprenant travail des élèves

Que nous apportent les méthodes ? / Grégory Delboé in Cahiers pédagogiques, 577 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 577 (Juin 2022) . - p. 11-57 Titre : Que nous apportent les méthodes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Delboé, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11-57 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthode des projets Enseignement -- Méthodes actives Résumé : "Dans quelle mesure la méthode s’impose-t-elle pour apprendre ou au contraire constitue-t-elle un obstacle voire une impasse ? Les méthodes, faut-il les transmettre ou les laisser se construire ? Et finalement, une éducation qui vise l’émancipation des sujets peut-elle se priver de méthodes ?" [article] Que nous apportent les méthodes ? [texte imprimé] / Grégory Delboé, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur . - 2022 . - p. 11-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 577 (Juin 2022) . - p. 11-57 Catégories : Enseignement -- Méthode des projets Enseignement -- Méthodes actives Résumé : "Dans quelle mesure la méthode s’impose-t-elle pour apprendre ou au contraire constitue-t-elle un obstacle voire une impasse ? Les méthodes, faut-il les transmettre ou les laisser se construire ? Et finalement, une éducation qui vise l’émancipation des sujets peut-elle se priver de méthodes ?"