| Titre : | L'engagement et le progrès des élèves en EPS : Pistes pour l'enseignement et l'apprentissage dans les activités de raquette | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jérôme Visioli (1975-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Oriane Petiot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clément Llena, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Dieu, Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Saint-Mandé : AE-EPS, Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive | | Année de publication : | 2021 | | Collection : | Les dossiers "Enseigner l'EPS" | | Importance : | 1 vol. (159 p.) | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-902568-54-3 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Education physique et sportive -- Étude et enseignement
Sports de raquette -- Étude et enseignement
| | Index. décimale : | 796.34 | | Résumé : | Comment favoriser l'engagement et le progrès en EPS ? Quelles pistes peuvent être formulées pour donner matière à penser l'enseignement des activités de raquette ? Ces actes de la 9ème biennale de l'AFRAPS, intitulée "Les activités de raquette : comprendre & intervenir" (STAPS de Calais, septembre 2021), sont structurés en deux parties. La première focalise sur l'activité d'enseignement, en proposant des contributions pour concevoir un enseignement favorable aux apprentissages, pour adopter des modalités d'intervention innovantes, et pour varier les activités de raquette proposées. La seconde déplace le curseur du côté de l'activité de l'apprentissage. des propositions sont formulées pour amener les élèves à s'engager et à interagir dans le cadre des activités de raquette. Ce dossier Enseigner l'EPS n°6 intéressera donc aussi bien les enseignants proposant les activités de raquette à leurs élèves, que les étudiants se formant aux métiers de l'intervention en contexte sportif. (4ème de couverture)
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L'engagement et le progrès des élèves en EPS : Pistes pour l'enseignement et l'apprentissage dans les activités de raquette [texte imprimé] / Jérôme Visioli (1975-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Oriane Petiot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clément Llena, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Dieu, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Saint-Mandé : AE-EPS, Association pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive, 2021 . - 1 vol. (159 p.). - ( Les dossiers "Enseigner l'EPS") . ISBN : 978-2-902568-54-3 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Education physique et sportive -- Étude et enseignement
Sports de raquette -- Étude et enseignement
| | Index. décimale : | 796.34 | | Résumé : | Comment favoriser l'engagement et le progrès en EPS ? Quelles pistes peuvent être formulées pour donner matière à penser l'enseignement des activités de raquette ? Ces actes de la 9ème biennale de l'AFRAPS, intitulée "Les activités de raquette : comprendre & intervenir" (STAPS de Calais, septembre 2021), sont structurés en deux parties. La première focalise sur l'activité d'enseignement, en proposant des contributions pour concevoir un enseignement favorable aux apprentissages, pour adopter des modalités d'intervention innovantes, et pour varier les activités de raquette proposées. La seconde déplace le curseur du côté de l'activité de l'apprentissage. des propositions sont formulées pour amener les élèves à s'engager et à interagir dans le cadre des activités de raquette. Ce dossier Enseigner l'EPS n°6 intéressera donc aussi bien les enseignants proposant les activités de raquette à leurs élèves, que les étudiants se formant aux métiers de l'intervention en contexte sportif. (4ème de couverture)
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De l'influence du système de valeurs sur les situations d'apprentissage et le bien-être au travail / Clément Llena in Enseigner l'EPS, 282 (octobre 2020)