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Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement / Dominique Guédon in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 71-88 Titre : Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Guédon, Auteur ; Laure Guilbert, Auteur ; Jean-Luc Bernaud, Auteur ; Marinette Maillard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-88 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Conditions de travail Enseignants -- Stress lié au travail [article] Différenciation de facteurs individuels et contextuels d'émergence du stress, du burn-out et du workaholisme chez des enseignants français selon leur niveau d'enseignement [texte imprimé] / Dominique Guédon, Auteur ; Laure Guilbert, Auteur ; Jean-Luc Bernaud, Auteur ; Marinette Maillard, Auteur . - 2021 . - p. 71-88. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 71-88 Catégories : Enseignants -- Conditions de travail Enseignants -- Stress lié au travail