Les 10-13 ans / Bianka Zazzo

Public ISBD Titre : Les 10-13 ans : garçons et filles en CM2 et en sixième Type de document : texte imprimé Auteurs : Bianka Zazzo, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : Croissance de l'enfant, genèse de l'homme Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037483-1 Catégories : Adaptation sociale Autonomie (psychologie) classe de 6e comportement cours moyen enfant : famille Intégration sociale loisirs Psychologie de l'éducation résultat scolaire réussite scolaire Tags : relation entre enfants  comportement de l'élève  relation école élémentaire-collège  identité sexuelle Index. décimale : 37.04 Les 10-13 ans : garçons et filles en CM2 et en sixième [texte imprimé] / Bianka Zazzo, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 222 p.. - (Croissance de l'enfant, genèse de l'homme) . ISBN : 978-2-13-037483-1 Catégories : Adaptation sociale Autonomie (psychologie) classe de 6e comportement cours moyen enfant : famille Intégration sociale loisirs Psychologie de l'éducation résultat scolaire réussite scolaire Tags : relation entre enfants  comportement de l'élève  relation école élémentaire-collège  identité sexuelle Index. décimale : 37.04

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008147	371.822 ZAZ	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Les animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? - / Jean-Michel Boucheix in Revue française de Pédagogie, 160 ( juillet-août-septembre 2007)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 160 ( juillet-août-septembre 2007) . - p. 133-156 Titre : Les animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Boucheix, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 133-156 Catégories : compréhension hypermédia multimédias en education Rapport au savoir résultat scolaire [article] Les animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? - [texte imprimé] / Jean-Michel Boucheix, Auteur . - 2008 . - p. 133-156. in Revue française de Pédagogie > 160 ( juillet-août-septembre 2007) . - p. 133-156 Catégories : compréhension hypermédia multimédias en education Rapport au savoir résultat scolaire

Choix du destin et destin du choix - / Tristan Poullaouec in Revue française de Pédagogie, 175 ( avril-mai-juin 2011)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 175 ( avril-mai-juin 2011) . - p. 81-84 Titre : Choix du destin et destin du choix - Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Poullaouec, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 81-84 Catégories : choix d'une école classe populaire Démocratisation de l'enseignement Orientation scolaire résultat scolaire Tags : auto-sélection [article] Choix du destin et destin du choix - [texte imprimé] / Tristan Poullaouec, Auteur . - 2011 . - p. 81-84. in Revue française de Pédagogie > 175 ( avril-mai-juin 2011) . - p. 81-84 Catégories : choix d'une école classe populaire Démocratisation de l'enseignement Orientation scolaire résultat scolaire Tags : auto-sélection

Climat scolaire, problèmes de comportement et résulats scolaires des élèves - une analyse multi-niveaux / Jacques Richard in Psychologie et Education, 2015-1 ( )

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2015-1 ( ) . - p. 11-32 Titre : Climat scolaire, problèmes de comportement et résulats scolaires des élèves - une analyse multi-niveaux : une analyse multi-niveaux Titre original : une analyse multi-niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Richard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 11-32 Catégories : comportement Conditions de travail Relations maître-élève résultat scolaire [article] Climat scolaire, problèmes de comportement et résulats scolaires des élèves - une analyse multi-niveaux = une analyse multi-niveaux : une analyse multi-niveaux [texte imprimé] / Jacques Richard, Auteur . - 2015 . - p. 11-32. in Psychologie et Education > 2015-1 ( ) . - p. 11-32 Catégories : comportement Conditions de travail Relations maître-élève résultat scolaire

Cohésion scolaire et politiques éducatives - / Marie Duru-Bellat in Revue française de Pédagogie, 164 ( juillet-août-septembre 2009)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 164 ( juillet-août-septembre 2009) . - p. 37-54 Titre : Cohésion scolaire et politiques éducatives - Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 37-54 Catégories : Évaluation du système scolaire politique de l'éducation Relations maître-élève résultat scolaire Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  cohésion scolaire  collaboration  compétition [article] Cohésion scolaire et politiques éducatives - [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur . - 2009 . - p. 37-54. in Revue française de Pédagogie > 164 ( juillet-août-septembre 2009) . - p. 37-54 Catégories : Évaluation du système scolaire politique de l'éducation Relations maître-élève résultat scolaire Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  cohésion scolaire  collaboration  compétition

Comment s'articulent les inégalités d'acquisition scolaire et d'orientation ? Relations ignorées et rectifications tardives - / Sylvain Broccolichi in Revue française de Pédagogie, 175 ( avril-mai-juin 2011)

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Composition académique et sociale des établissements, efficacité et inégalités scolaires - une comparaison internationale / Christian Monseur in Revue française de Pédagogie, 164 ( juillet-août-septembre 2009)

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Le développement professionnel des enseignants et ses effets positifs sur les apprentissages des élèves - / Helen Timperley in Revue française de Pédagogie, 174 ( janvier-février-mars 2011)

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La Distance à la performance attendue - un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève / Jean-Jacques Maurice in Revue française de Pédagogie, 162 ( janvier-février-mars 2008)

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Dynamiques multiculturelles dans les écoles néerlandaises - / Robert Maier in Revue française de Pédagogie, 144 ( juillet 2013)

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L'éducation des filles XVIIIe-XXIe siècles - in Histoire de l'éducation, 115-116 ( 2007)

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Education et formation

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Educational efficiency, accountability, and performativity - using curriculum, assessment and qualification reforms to redefine "knowledge" / Howard F. Lee in Education comparée, 9 ( 2013)

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Effets théoriques et réels des politiques d'évaluation standardisée - / Nathalie Mons in Revue française de Pédagogie, 169 ( octobre-novembre-décembre 2009)

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Efficacité pédagogique des classes à cours double à l'école primaire - le cas du cours préparatoire / Bruno Suchaut in Revue française de Pédagogie, 173 ( octobre-novembre-décembre 2010)

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