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Le psychologie de l'éducation nationale face à la demande implicite ou comment identifier les ressources pour accompagner la souffrance institutionnelle ? / Aurélie Huyette in Psychologie et Education, 2021-2 (juin 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-2 (juin 2021) . - p. 67-77 Titre : Le psychologie de l'éducation nationale face à la demande implicite ou comment identifier les ressources pour accompagner la souffrance institutionnelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Huyette, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 67-77 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement en équipe Psychologues scolaires [article] Le psychologie de l'éducation nationale face à la demande implicite ou comment identifier les ressources pour accompagner la souffrance institutionnelle ? [texte imprimé] / Aurélie Huyette, Auteur . - 2021 . - p. 67-77. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-2 (juin 2021) . - p. 67-77 Catégories : Enseignement en équipe Psychologues scolaires