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Auteur Catherine Desrochers

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Document: texte imprimé 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott
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  • ISBD
Titre :50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Adaptateur ; Christiane Foley, Auteur ; Marc Genest, Auteur
Editeur :Montréal : Chenelière Education
Année de publication : 2019
Importance : 1 vol. (VIII-109 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5206-7
Langues :Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- Conduite
Communication non verbale
Écoliers -- Attitude (psychologie)
Gestion des conflits -- Élèves
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3
Résumé : Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère ; le renforcement non verbal ; la gestion du comportement lors d'une suppléance. (Source : 4e de couverture)
50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves [texte imprimé] / Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Adaptateur ; Christiane Foley, Auteur ; Marc Genest, Auteur . - Montréal (Montréal) : Chenelière Education, 2019 . - 1 vol. (VIII-109 p.).
ISBN : 978-2-7650-5206-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- Conduite
Communication non verbale
Écoliers -- Attitude (psychologie)
Gestion des conflits -- Élèves
Interaction en éducation
Relations maître-élève
Index. décimale : 371.102 3
Résumé : Proposition de situations de classe permettant à l'enseignant de l'école primaire et de l'enseignement secondaire, au collège et au lycée, de réfléchir à sa gestion de la classe. Sont abordés : l'enseignement proactif et positif ; la planification du comportement attendu ; la reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère ; le renforcement non verbal ; la gestion du comportement lors d'une suppléance. (Source : 4e de couverture)

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043575371.102 3 STOLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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