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Décrire, agir et compter / Claire Meljac

Public ISBD Titre : Décrire, agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané, une introduction à la psychopédagogie du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Meljac, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1979 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 231 p. Catégories : apprentissage cognitif nombre Piaget, Jean (1896-1980) Psychologie de l'éducation trouble de l'apprentissage Index. décimale : 155.4 Décrire, agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané, une introduction à la psychopédagogie du nombre [texte imprimé] / Claire Meljac, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1979 . - 231 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . Catégories : apprentissage cognitif nombre Piaget, Jean (1896-1980) Psychologie de l'éducation trouble de l'apprentissage Index. décimale : 155.4

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
001298	155.4 MEL	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

L'enfant et l'espace / Liliane Lurçat

Public ISBD Titre : L'enfant et l'espace : le rôle du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Lurçat, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1979 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 207 p. Catégories : école maternelle enfant : famille latéralité perception de l'espace schéma corporel Index. décimale : 152.3 L'enfant et l'espace : le rôle du corps [texte imprimé] / Liliane Lurçat, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1979 . - 207 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . Catégories : école maternelle enfant : famille latéralité perception de l'espace schéma corporel Index. décimale : 152.3

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
000832	152 LUR	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Education et développement social de l'enfant / Christiane Vandenplas-Holper

Public ISBD Titre : Education et développement social de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Vandenplas-Holper, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1987 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 311 p. Catégories : affectivité Autonomie (psychologie) développement affectif développement intellectuel éducation Enfants -- Psychologie identification imitation jeu jeu de rôle Piaget, Jean (1896-1980) relation interpersonnelle sanction sexualité Socialisation technique de groupe Tags : sociodrame  règle de jeu  développement moral  jugement moral  identité sexuelle  attachement Index. décimale : 155.4 Education et développement social de l'enfant [texte imprimé] / Christiane Vandenplas-Holper, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1987 . - 311 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . Catégories : affectivité Autonomie (psychologie) développement affectif développement intellectuel éducation Enfants -- Psychologie identification imitation jeu jeu de rôle Piaget, Jean (1896-1980) relation interpersonnelle sanction sexualité Socialisation technique de groupe Tags : sociodrame  règle de jeu  développement moral  jugement moral  identité sexuelle  attachement Index. décimale : 155.4

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001104	155.4 VAN	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Les enjeux de l'observation / Ruth Canter Kohn

Public ISBD Titre : Les enjeux de l'observation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth Canter Kohn, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 210 p. Catégories : formation langage objectivité subjectivité théorie Tags : observation  recherche-action Index. décimale : 300.15 Les enjeux de l'observation [texte imprimé] / Ruth Canter Kohn, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 210 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . Catégories : formation langage objectivité subjectivité théorie Tags : observation  recherche-action Index. décimale : 300.15

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008628	300.15 KOH	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible

L'évaluation en formation / Jean-Marie Barbier

Public ISBD Titre : L'évaluation en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Barbier, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1985 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 295 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052087-0 Catégories : formation système d'évaluation Index. décimale : 374 L'évaluation en formation [texte imprimé] / Jean-Marie Barbier, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1985 . - 295 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . ISBN : 978-2-13-052087-0 Catégories : formation système d'évaluation Index. décimale : 374

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008418	374 BAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Définir les objectifs de l'éducation / Viviane de Landsheere ; Gilbert de Landsheere

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Le piège scolaire / Jean-Michel Berthelot

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l'école est-elle rentable ? / Roger Establet

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L'école primaire au quotidien / Régine Sirota

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Observer les situations éducatives / Marcel Postic ; Jean-Marie de Kételé

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La mixité dans l'enseignement secondaire / Nicole Mosconi

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L'imaginaire dans la relation pédagogique / Marcel Postic

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L'enseignement répondant / Louis Not

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La formation psychologique des instituteurs / Simone Baillauques

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La sélection implicite à l'école / Suzanne Mollo-Bouvier

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