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Accompagner la réflexion autour des aménagements pour élèves à besoins particuliers / Géraldine Granié in Psychologie et Education, 2021-3 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 25-38 Titre : Accompagner la réflexion autour des aménagements pour élèves à besoins particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Granié, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-38 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Intégration scolaire Psychologues scolaires [article] Accompagner la réflexion autour des aménagements pour élèves à besoins particuliers [texte imprimé] / Géraldine Granié, Auteur . - 2021 . - p. 25-38. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 25-38 Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Intégration scolaire Psychologues scolaires