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Le choc des générations / Bernard Préel
Titre : Le choc des générations Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Préel, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2000 Importance : 262 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2949-9 Catégories : 20e siècle
âge adulte
cadre de vie
classe d'âge
consommation : économie
femme
histoire
jeunesse
Mai 1968
relation adulte-jeune
retraités
solidarité
travailTags : génération Index. décimale : 305 Le choc des générations [texte imprimé] / Bernard Préel, Auteur . - Paris (Paris) : La Découverte, 2000 . - 262 p.
ISBN : 978-2-7071-2949-9
Catégories : 20e siècle
âge adulte
cadre de vie
classe d'âge
consommation : économie
femme
histoire
jeunesse
Mai 1968
relation adulte-jeune
retraités
solidarité
travailTags : génération Index. décimale : 305 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017765 305 PRE Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
DisponibleLe climat scolaire / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques, 523 (septembre-octobre 2015)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 523 (septembre-octobre 2015) . - p. 10-57
Titre : Le climat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10-57 Langues : Français (fre) Catégories : cadre de vie
climat scolaire
établissement d'enseignement
personnel de l'éducation
relation entre élèves
Relations maître-élève
vie scolaire[article] Le climat scolaire [texte imprimé] / Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur . - 2015 . - p. 10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 523 (septembre-octobre 2015) . - p. 10-57
Catégories : cadre de vie
climat scolaire
établissement d'enseignement
personnel de l'éducation
relation entre élèves
Relations maître-élève
vie scolaireEthnographie d'une rentrée en classe de cours préparatoire - Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? / Alain Marchive in Revue française de Pédagogie, 142 ( janvier 2003)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 142 ( janvier 2003) . - p. 21-32
Titre : Ethnographie d'une rentrée en classe de cours préparatoire - Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? : Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? Titre original : Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Marchive, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 21-32 Catégories : cadre de vie
cours préparatoire
Ethnologie
expérimentation pédagogique
vie scolaireTags : ethnographie règle sociale [article] Ethnographie d'une rentrée en classe de cours préparatoire - Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? = Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? : Comment s'instaurent les règles de la vie scolaire? [texte imprimé] / Alain Marchive, Auteur . - 2013 . - p. 21-32.
in Revue française de Pédagogie > 142 ( janvier 2003) . - p. 21-32
Catégories : cadre de vie
cours préparatoire
Ethnologie
expérimentation pédagogique
vie scolaireTags : ethnographie règle sociale Inclure tous les élèves / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016)
Les métamorphoses du paysage - / Bernard Debarbieux in Sciences humaines. Hors série, 43 ( décembre 2003)
[article]
in Sciences humaines. Hors série > 43 ( décembre 2003) . - p. 24-26
Titre : Les métamorphoses du paysage - Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Debarbieux, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 24-26 Catégories : cadre de vie
culture
paysage[article] Les métamorphoses du paysage - [texte imprimé] / Bernard Debarbieux, Auteur . - 2004 . - p. 24-26.
in Sciences humaines. Hors série > 43 ( décembre 2003) . - p. 24-26
Catégories : cadre de vie
culture
paysageLes mobilités urbaines - / Sylvain Allemand in Sciences humaines, 117 ( juin 2001)
PermalinkLe modèle nordique / Sophie Marek in CCE International, 581 (août-septembre 2015)
PermalinkQu'est-ce qu'une belle vie ? in Sciences humaines, 302 (avril 2018)
PermalinkVilles durables / Christophe Rymarski in Sciences humaines. Grands dossiers, 40 (septembre-octobre-novembre 2015)
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