Titre : | Psychologie du développement : enfance et adolescence | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Hélène Ricaud, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur | Mention d'édition : | 3e éd. | Editeur : | Malakoff : Dunod | Année de publication : | 2019 | Collection : | Manuels visuels de licence | Importance : | 1 vol. (X-293 p.) | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-077553-8 | Note générale : | En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 259-277. Notes bibliogr. Résumés | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Adolescents -- Psychologie Enfants -- Psychologie psychologie du développement
| Index. décimale : | 155.4 | Résumé : | Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie du développement explicités et mis en scène dans cette 3e édition complétée et actualisée. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par de nombreux schémas, tableaux, dessins et photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers des sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie). |
Psychologie du développement : enfance et adolescence [texte imprimé] / Hélène Ricaud, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur . - 3e éd. . - Malakoff : Dunod, 2019 . - 1 vol. (X-293 p.). - ( Manuels visuels de licence) . ISBN : 978-2-10-077553-8 En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 259-277. Notes bibliogr. Résumés Langues : Français ( fre) Catégories : | Adolescents -- Psychologie Enfants -- Psychologie psychologie du développement
| Index. décimale : | 155.4 | Résumé : | Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie du développement explicités et mis en scène dans cette 3e édition complétée et actualisée. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par de nombreux schémas, tableaux, dessins et photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers des sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie). |
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