Titre : | Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent : troubles développementaux et de l'apprentissage | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Francine Lussier, Auteur ; Éliane Chevrier, Auteur ; Line Gascon, Auteur | Mention d'édition : | 3e éd. | Editeur : | Malakoff : Dunod | Année de publication : | 2017 | Collection : | Univers psy | Importance : | 1 vol. (809 p.) | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-076240-8 | Note générale : | Notes bibliogr. Index | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Enfants en difficulté d'apprentissage Troubles de l'apprentissage Troubles du développement
| Index. décimale : | 155.4 | Résumé : | A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la neuropsychologie. Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, la troisième édition de cet ouvrage, enrichie et actualisée, détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : elle décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés. |
Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent : troubles développementaux et de l'apprentissage [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur ; Éliane Chevrier, Auteur ; Line Gascon, Auteur . - 3e éd. . - Malakoff : Dunod, 2017 . - 1 vol. (809 p.). - ( Univers psy) . ISBN : 978-2-10-076240-8 Notes bibliogr. Index Langues : Français ( fre) Catégories : | Enfants en difficulté d'apprentissage Troubles de l'apprentissage Troubles du développement
| Index. décimale : | 155.4 | Résumé : | A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la neuropsychologie. Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, la troisième édition de cet ouvrage, enrichie et actualisée, détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : elle décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés. |
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