| Titre : | Pour l'école moderne : la pédagogie Freinet aujourd'hui | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Nicolas Go, Auteur | | Editeur : | Lyon : Chronique Sociale | | Année de publication : | DL 2022 | | Collection : | Pégagogie formation | | Importance : | 1 vol. (119 p.) | | Présentation : | couv. ill. en coul. | | Format : | 23 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-367-17723-6 | | Prix : | 14 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 119 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Éducation populaire
Freinet, Célestin (1896-1966)
Freinet, Techniques de
| | Résumé : | L'École moderne, c'est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n'est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son fondateur. Ce n'est pas non plus un collectif d'originaux, de témoins, minoritaires et condamnés à le rester, au sein de la "galaxie" desdites "pédagogies alternatives". C'est une entreprise coopérative historique, qui s'adresse à la grande masse des éducatrices et des éducateurs, et qui leur dit : l'émancipation commence dès l'enfance, et requiert bien mieux que la simple instruction. Elle requiert l'institution de la souveraineté des élèves sur leur propre travail, et par là l'expérimentation de la joie de vivre. Il ne suffit pas de changer le rapport au savoir, mais de transformer les rapports de production des savoirs. Être "acteur de ses apprentissages", ça ne suffit pas. En coopération, formons des auteurs, afin que chacun invente son devenir, dans une culture du travail redéfinie en commun. Ce petit ouvrage ne fait pas de propositions empiriques en pédagogie Freinet, on les trouvera ailleurs. Il en explore les grands principes, afin que la pratique y trouve son orientation féconde. (4e de couverture) |
Pour l'école moderne : la pédagogie Freinet aujourd'hui [texte imprimé] / Nicolas Go, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, DL 2022 . - 1 vol. (119 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Pégagogie formation) . ISBN : 978-2-367-17723-6 : 14 EUR Bibliogr. p. 119 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Éducation populaire
Freinet, Célestin (1896-1966)
Freinet, Techniques de
| | Résumé : | L'École moderne, c'est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n'est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son fondateur. Ce n'est pas non plus un collectif d'originaux, de témoins, minoritaires et condamnés à le rester, au sein de la "galaxie" desdites "pédagogies alternatives". C'est une entreprise coopérative historique, qui s'adresse à la grande masse des éducatrices et des éducateurs, et qui leur dit : l'émancipation commence dès l'enfance, et requiert bien mieux que la simple instruction. Elle requiert l'institution de la souveraineté des élèves sur leur propre travail, et par là l'expérimentation de la joie de vivre. Il ne suffit pas de changer le rapport au savoir, mais de transformer les rapports de production des savoirs. Être "acteur de ses apprentissages", ça ne suffit pas. En coopération, formons des auteurs, afin que chacun invente son devenir, dans une culture du travail redéfinie en commun. Ce petit ouvrage ne fait pas de propositions empiriques en pédagogie Freinet, on les trouvera ailleurs. Il en explore les grands principes, afin que la pratique y trouve son orientation féconde. (4e de couverture) |
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