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Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur

Public ISBD Titre : Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8637-1 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage cognitif mémoire mémorisation Psychologie de l'apprentissage Résumé : La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation… en s’appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. (extrait de la 4e de couv.) Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie [texte imprimé] / Joseph Stordeur, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2014 . - 1 vol. (240 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-8637-1 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage cognitif mémoire mémorisation Psychologie de l'apprentissage Résumé : La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation… en s’appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. (extrait de la 4e de couv.)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
046977	370.152 STO	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible