| Titre : | L'éducation artistique et culturelle : Une utopie à l'épreuve des sciences sociales | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Anne Jonchery, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur | | Editeur : | Comité d'histoire du ministère de la Culture | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 1 vol. (319 p.) | | Présentation : | ill. en noir et en coul. graph., couv. ill. en coul. | | Format : | 22 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Activités d'éveil
Arts -- Étude et enseignement
France
Politique culturelle
| | Résumé : | Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC. (4e de couverture) |
L'éducation artistique et culturelle : Une utopie à l'épreuve des sciences sociales [document électronique] / Anne Jonchery, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur . - [S.l.] : Comité d'histoire du ministère de la Culture, 2022 . - 1 vol. (319 p.) : ill. en noir et en coul. graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Activités d'éveil
Arts -- Étude et enseignement
France
Politique culturelle
| | Résumé : | Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC. (4e de couverture) |
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