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Violence et justice restaurative à l'école

Public ISBD Titre : Violence et justice restaurative à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Tchung-Ming, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Éric Verdier (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (XIV-401 p.-1 dépl.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081942-3 Prix : 32 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 399-401 Langues : Français (fre) Catégories : 2000- exercice de la justice France Harcèlement en milieu scolaire Violence en milieu scolaire -- Aspect psychologique Tags : Violence en milieu scolaire  Justice réparatrice Résumé : "La violence scolaire est une réalité effrayante pour beaucoup, minimisée et ignorée pour certains, commentée et exploitée pour d'autres. Dans cet ouvrage des professeurs, chefs d'établissements, inspecteurs, assistants sociaux, CPE, élèves et parents défendent l'idée que pour veiller sur la communauté éducative et prévenir les situations qui dégénèrent et glissent vers le harcèlement, il faut apprendre à repérer le phénomène du bouc émissaire et savoir mettre en oeuvre parfois des procédures de justice restaurative.À l'heure où l'on va toujours plus facilement porter plainte, peu de professionnels de l'Éducation nationale (souvent attaqués par le biais de mouvements comme #pasdevague) osent écrire sur cette thématique, en partant de faits précis, en s'essayant à l'analyse de leur pratique, en proposant des modèles de résolution de conflit concrets et expérimentés, en évoquant les doutes, les peurs, les erreurs et les réussites.L'ouvrage convoque des auteurs de violences, des victimes et des témoins. En envisageant de soigner les blessures par le truchement de l'écoute, de la réconciliation, de la réparation, du pardon, il relève un défi qu'il est urgent de partager. Selon la phrase attribuée à Gandhi, l'exemple n'est pas le meilleur moyen de convaincre, c'est le seul !" (4e de couverture). Violence et justice restaurative à l'école [texte imprimé] / Max Tchung-Ming, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Éric Verdier (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Malakoff : Dunod, DL 2021 . - 1 vol. (XIV-401 p.-1 dépl.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-081942-3 : 32 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 399-401 Langues : Français (fre) Catégories : 2000- exercice de la justice France Harcèlement en milieu scolaire Violence en milieu scolaire -- Aspect psychologique Tags : Violence en milieu scolaire  Justice réparatrice Résumé : "La violence scolaire est une réalité effrayante pour beaucoup, minimisée et ignorée pour certains, commentée et exploitée pour d'autres. Dans cet ouvrage des professeurs, chefs d'établissements, inspecteurs, assistants sociaux, CPE, élèves et parents défendent l'idée que pour veiller sur la communauté éducative et prévenir les situations qui dégénèrent et glissent vers le harcèlement, il faut apprendre à repérer le phénomène du bouc émissaire et savoir mettre en oeuvre parfois des procédures de justice restaurative.À l'heure où l'on va toujours plus facilement porter plainte, peu de professionnels de l'Éducation nationale (souvent attaqués par le biais de mouvements comme #pasdevague) osent écrire sur cette thématique, en partant de faits précis, en s'essayant à l'analyse de leur pratique, en proposant des modèles de résolution de conflit concrets et expérimentés, en évoquant les doutes, les peurs, les erreurs et les réussites.L'ouvrage convoque des auteurs de violences, des victimes et des témoins. En envisageant de soigner les blessures par le truchement de l'écoute, de la réconciliation, de la réparation, du pardon, il relève un défi qu'il est urgent de partager. Selon la phrase attribuée à Gandhi, l'exemple n'est pas le meilleur moyen de convaincre, c'est le seul !" (4e de couverture).

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044269	371.78 VIO	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible