Documents disponibles écrits par cet auteur

Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial ; Manuel Pradère ; André Tricot

Public ISBD Titre : Comment concevoir un enseignement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Musial, Auteur ; Manuel Pradère, Auteur ; André Tricot (1966-....), Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5103-5 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Cognition Didactique enseignement Enseignement -- Méthodes actives formation pédagogie Psychologie de l'éducation Résumé : Les bases de la pédagogie : Qu'est-ce qu'enseigner ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment définir les contenus à enseigner, élaborer un plan d'action et grâce à quels supports ? Comment motiver les élèves, les aider à apprendre, les évaluer ? Fruit d'une longue collaboration entre trois enseignants et formateurs d'enseignants, ce guide se veut directement utile à la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de situations d'enseignement. Riche de nombreux exemples et synthèses (textuelles et visuelles), il présente un ensemble de démarches progressives, largement éprouvées en formation initiale et continue d'enseignants de tous niveaux, de l'école primaire à l'université. Il intéressera tout enseignant du plus expérimenté au plus novice. (4e de couverture) Comment concevoir un enseignement ? [texte imprimé] / Manuel Musial, Auteur ; Manuel Pradère, Auteur ; André Tricot (1966-....), Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2023 . - 1 vol. (303 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-5103-5 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Cognition Didactique enseignement Enseignement -- Méthodes actives formation pédagogie Psychologie de l'éducation Résumé : Les bases de la pédagogie : Qu'est-ce qu'enseigner ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment définir les contenus à enseigner, élaborer un plan d'action et grâce à quels supports ? Comment motiver les élèves, les aider à apprendre, les évaluer ? Fruit d'une longue collaboration entre trois enseignants et formateurs d'enseignants, ce guide se veut directement utile à la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de situations d'enseignement. Riche de nombreux exemples et synthèses (textuelles et visuelles), il présente un ensemble de démarches progressives, largement éprouvées en formation initiale et continue d'enseignants de tous niveaux, de l'école primaire à l'université. Il intéressera tout enseignant du plus expérimenté au plus novice. (4e de couverture)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044361	371.3 BAS	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible