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L'accompagnement dans tous ses états
Titre : L'accompagnement dans tous ses états Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 0339-7513 Catégories : action sociale
activité professionnelle
âge adulte
Formateurs (éducation des adultes)
formation alternée
formation continue
Formation professionnelle
insertion professionnelle
récit de vie
Reconversion professionnelle
universitéTags : accompagnement projet professionnel interculturalité Index. décimale : 374 L'accompagnement dans tous ses états [texte imprimé] . - 2002 . - 266 p.
ISSN : 0339-7513Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020688 374 ACC Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleL'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier in Etudes, septembre ( 2000)
[article]
in Etudes > septembre ( 2000) . - p. 181-189
Titre : L'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier : une pratique à mieux identifier Titre original : une pratique à mieux identifier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 181-189 Catégories : formateur
Formation professionnelle
pédagogie centrée sur l'apprenant[article] L'accompagnement en formation - une pratique à mieux identifier = une pratique à mieux identifier : une pratique à mieux identifier [texte imprimé] . - 2000 . - p. 181-189.
in Etudes > septembre ( 2000) . - p. 181-189
Catégories : formateur
Formation professionnelle
pédagogie centrée sur l'apprenant
Titre : L'accompagnement professionnel ? : Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative Type de document : document électronique Auteurs : Michel Vial (1951-....), Auteur ; Nicole Caparros-Mencacci, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 340 p. Langues : Français (fre) Catégories : Formateurs (éducation des adultes)
Formation professionnelle
méthodologie
pédagogie
tutoratL'accompagnement professionnel ? : Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative [document électronique] / Michel Vial (1951-....), Auteur ; Nicole Caparros-Mencacci, Auteur ; Jean-Marie de Kételé, Préfacier, etc. . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2007 . - 340 p.. - (Pédagogies en développement) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Formateurs (éducation des adultes)
Formation professionnelle
méthodologie
pédagogie
tutoratExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
L'accompagnement professionnel ?URL
Titre : L'agir innovationnel : Entre créativité et formation Type de document : document électronique Auteurs : Françoise Cros, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 174 p. Langues : Français (fre) Catégories : éducation
Enseignement -- Innovations
enseignement général
Formation professionnelle
recherche pédagogiqueL'agir innovationnel : Entre créativité et formation [document électronique] / Françoise Cros, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2007 . - 174 p.. - (Perspectives en éducation et formation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation
Enseignement -- Innovations
enseignement général
Formation professionnelle
recherche pédagogiqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
L'agir innovationnelURL L'alternance - pour une approche complexe in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54
Titre : L'alternance - pour une approche complexe : pour une approche complexe Titre original : pour une approche complexe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5-54 Catégories : apprentissage cognitif
Didactique
enseignant du primaire
enseignement
établissement d'enseignement
formation alternée
formation continue
Formation professionnelleTags : recherche-action école [article] L'alternance - pour une approche complexe = pour une approche complexe : pour une approche complexe [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5-54.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54
Catégories : apprentissage cognitif
Didactique
enseignant du primaire
enseignement
établissement d'enseignement
formation alternée
formation continue
Formation professionnelleTags : recherche-action école PermalinkL'analyse des pratiques professionnelles / Claudine Blanchard-Laville ; Dominique Fablet
PermalinkAnalyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation / Valérie Lussi Borer ; Marc Durand ; Frédéric Yvon
PermalinkPermalinkL'apprentissage, une voie d'avenir / Frédérique Letourneux in Sciences humaines, 342 (décembre 2021)
PermalinkArticuler l'école et l'entreprise / Bernard Fusulier
PermalinkLes chemins de la professionnalisation / Stéphane Fukazawa-Couckuyt in EPS, 379 (janvier-février-mars 2018)
PermalinkCode de l'éducation commenté / Henri Peretti
PermalinkPermalinkLa construction du système Français de formation professionnelle continue
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