A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles...

Détail de l'auteur

Auteur Chantal Bertrand

Documents disponibles écrits par cet auteur

     Affiner la recherche
Document: texte imprimé La médiation d'éléments de culture à l'école : allier la rigueur et le plaisir pours des apprentissages signifiants. / Chantal Bertrand
  • Public
  • ISBD
Titre :La médiation d'éléments de culture à l'école : allier la rigueur et le plaisir pours des apprentissages signifiants.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Chantal Bertrand, Auteur
Editeur :Montréal : JFD éditions
Année de publication : 2023
Importance : 1 volume (187 pages)
Présentation : illustré en noir, couverture illustrée en couleurs
Format : 23 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89799-497-6
Langues :Français (fre)
Catégories : Éducation -- Aspect social
Éducation -- Finalités
Éducation des enfants
Résumé : "Cet ouvrage vise à soutenir les enseignantes et les enseignants dans la mise en œuvre de la compétence fondatrice 'Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture'. Il propose d'abord des jalons conceptuels et réflexifs sur l'éducation, la culture et leur interrelation. Il offre ensuite des pistes pédagogiques concrètes pour intégrer, de manière rigoureuse, signifiante et stimulante, une approche culturelle à son enseignement. Des ressources variées, des activités, des guides de discussion et des pratiques pédagogiques vécues en classe du primaire et du secondaire viennent compléter cet essai didactique." (4e de couverture).
La médiation d'éléments de culture à l'école : allier la rigueur et le plaisir pours des apprentissages signifiants. [texte imprimé] / Chantal Bertrand, Auteur . - Montréal : JFD éditions, 2023 . - 1 volume (187 pages) : illustré en noir, couverture illustrée en couleurs ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89799-497-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Aspect social
Éducation -- Finalités
Éducation des enfants
Résumé : "Cet ouvrage vise à soutenir les enseignantes et les enseignants dans la mise en œuvre de la compétence fondatrice 'Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture'. Il propose d'abord des jalons conceptuels et réflexifs sur l'éducation, la culture et leur interrelation. Il offre ensuite des pistes pédagogiques concrètes pour intégrer, de manière rigoureuse, signifiante et stimulante, une approche culturelle à son enseignement. Des ressources variées, des activités, des guides de discussion et des pratiques pédagogiques vécues en classe du primaire et du secondaire viennent compléter cet essai didactique." (4e de couverture).

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
044788370.117 BERLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible

first previous page 1/1 next last