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Adolescents et difficultés scolaires / Aline Henrion  

Public ISBD Titre : Adolescents et difficultés scolaires : Approche de la complexité Type de document : document électronique Auteurs : Aline Henrion, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2014 Importance : 260 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0244-1 Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782804702137 Adolescents et difficultés scolaires : Approche de la complexité [document électronique] / Aline Henrion, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Mardaga, 2014 . - 260 p. ISBN : 978-2-8047-0244-1 Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782804702137

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Enseignement et apprentissage des mathématiques / Marcel Crahay 

Public ISBD Titre : Enseignement et apprentissage des mathématiques : Que disent les recherches psychopédagogiques Type de document : document électronique Auteurs : Marcel Crahay, Auteur ; lieven Verschaffel, Auteur ; Erik de Corte, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie en développement Importance : 328 p. Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Apprentissage cognitif Enseignement Influence (psychologie) Mathématiques méthode psychologique processus cognitif Enseignement et apprentissage des mathématiques : Que disent les recherches psychopédagogiques [document électronique] / Marcel Crahay, Auteur ; lieven Verschaffel, Auteur ; Erik de Corte, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2008 . - 328 p.. - (Pédagogie en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Apprentissage cognitif Enseignement Influence (psychologie) Mathématiques méthode psychologique processus cognitif

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Évaluer les apprentissages / Jacques Grégoire 

Public ISBD Titre : Évaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive Type de document : document électronique Auteurs : Jacques Grégoire (1956-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : p.256 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage mathématique calcul numérique élève en difficulté Enseignement évaluation lecture Mathématiques phonologie Psychologie cognitive Qualité de l'enseignement résolution de problème trouble de l'apprentissage Tags : Psychologie des apprentissages  Métacognition  Trouble de la cognition Évaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive [document électronique] / Jacques Grégoire (1956-....), Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2008 . - p.256. - (Perspectives en éducation et formation) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage mathématique calcul numérique élève en difficulté Enseignement évaluation lecture Mathématiques phonologie Psychologie cognitive Qualité de l'enseignement résolution de problème trouble de l'apprentissage Tags : Psychologie des apprentissages  Métacognition  Trouble de la cognition

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Évaluer les troubles de la lecture / Jacques Grégoire 

Public ISBD Titre : Évaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : document électronique Auteurs : Jacques Grégoire (1956-....), Auteur ; Bernadette Piérart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : Questions de personne TED Importance : 274 p. Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie élève en difficulté évaluation lecture trouble de l'apprentissage Tags : Actes de congrès  Trouble de la cognition  Cognition  Aspect Psychologique  Aspect cognitif  Recherche Évaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques [document électronique] / Jacques Grégoire (1956-....), Auteur ; Bernadette Piérart, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 1994 . - 274 p.. - (Questions de personne TED) . Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie élève en difficulté évaluation lecture trouble de l'apprentissage Tags : Actes de congrès  Trouble de la cognition  Cognition  Aspect Psychologique  Aspect cognitif  Recherche

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Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation / Dany Laveault

Public ISBD Titre : Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation : méthode détaillée, exemples concrets, tableaux de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany Laveault (1955-....), Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur Année de publication : DL 2023 Collection : Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 Importance : 1 vol. (392 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5107-3 Prix : 39,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 371-384. Glossaire. Index Diffusé en France Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Évaluation Psychométrie Sciences humaines -- Méthodes statistiques Tests psychologiques Résumé : Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines. Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items : spécification de domaine, alignement et développement d'un instrument de mesurerédaction d'items et adaptation d'un test en plusieurs languesdistribution de scores et statistiques de basemodèles récents sur la fidélité et la validité des résultatsanalyse des items et étude de biaistransformation et interprétation des scoresbanque d'items et testing sur ordinateur   EN LIGNE : questionnaires de compréhension en fin de chapitre et matériel complémentaire d'apprentissage Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation : méthode détaillée, exemples concrets, tableaux de synthèse [texte imprimé] / Dany Laveault (1955-....), Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Auteur  . -  4e éd. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, DL 2023 . - 1 vol. (392 p.) : ill. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231) . ISBN : 978-2-8073-5107-3 : 39,90 EUR Bibliogr. p. 371-384. Glossaire. Index Diffusé en France Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Évaluation Psychométrie Sciences humaines -- Méthodes statistiques Tests psychologiques Résumé : Les bases méthodologiques et statistiques nécessaires à la construction de tests en sciences humaines. Un manuel opérationnel rassemblant les informations les plus récentes sur les modèles de la théorie classique des scores, de la généralisabilité et de la réponse aux items : spécification de domaine, alignement et développement d'un instrument de mesurerédaction d'items et adaptation d'un test en plusieurs languesdistribution de scores et statistiques de basemodèles récents sur la fidélité et la validité des résultatsanalyse des items et étude de biaistransformation et interprétation des scoresbanque d'items et testing sur ordinateur   EN LIGNE : questionnaires de compréhension en fin de chapitre et matériel complémentaire d'apprentissage

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