Apprendre à l'université / Saeed Paivandi 

Public ISBD Titre : Apprendre à l'université Type de document : document électronique Auteurs : Saeed Paivandi, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies en développement Importance : 260 p. Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Bienveillance éducation élève en difficulté Enseignement supérieur pédagogie Qualité de l'enseignement université Apprendre à l'université [document électronique] / Saeed Paivandi, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2015 . - 260 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Bienveillance éducation élève en difficulté Enseignement supérieur pédagogie Qualité de l'enseignement université

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Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New-York - / Marian Robinson in Revue française de Pédagogie, 174 ( janvier-février-mars 2011)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 174 ( janvier-février-mars 2011) . - p. 49-59 Titre : Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New-York - Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Robinson, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 49-59 Catégories : enseignement Etats-Unis Évaluation des élèves New York : Etats-Unis politique de l'éducation projet d'établissement Qualité de l'enseignement Systèmes d'enseignement Tags : évaluation des établissements d'enseignement  culture du résultat [article] Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New-York - [texte imprimé] / Marian Robinson, Auteur . - 2011 . - p. 49-59. in Revue française de Pédagogie > 174 ( janvier-février-mars 2011) . - p. 49-59 Catégories : enseignement Etats-Unis Évaluation des élèves New York : Etats-Unis politique de l'éducation projet d'établissement Qualité de l'enseignement Systèmes d'enseignement Tags : évaluation des établissements d'enseignement  culture du résultat

Les caractéristiques des enseignants efficaces en question - / Vincent Carette in Revue française de Pédagogie, 162 ( janvier-février-mars 2008)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 162 ( janvier-février-mars 2008) . - p. 81-93 Titre : Les caractéristiques des enseignants efficaces en question - Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 81-93 Catégories : enseignants Évaluation des élèves Qualité de l'enseignement [article] Les caractéristiques des enseignants efficaces en question - [texte imprimé] / Vincent Carette, Auteur . - 2008 . - p. 81-93. in Revue française de Pédagogie > 162 ( janvier-février-mars 2008) . - p. 81-93 Catégories : enseignants Évaluation des élèves Qualité de l'enseignement

Les classements d'établissements d'enseignement supérieur et de recherche - des miroirs déformants aux instruments de régulation / Julie Bouchard in Questions de communication, 23 ( 2013)

Public ISBD [article]  in Questions de communication > 23 ( 2013) . - p. 175-196 Titre : Les classements d'établissements d'enseignement supérieur et de recherche - des miroirs déformants aux instruments de régulation : des miroirs déformants aux instruments de régulation Titre original : des miroirs déformants aux instruments de régulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Bouchard, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 175-196 Catégories : autonomie des établissements d'enseignement compétitivité Enseignement supérieur gestion Qualité de l'enseignement université [article] Les classements d'établissements d'enseignement supérieur et de recherche - des miroirs déformants aux instruments de régulation = des miroirs déformants aux instruments de régulation : des miroirs déformants aux instruments de régulation [texte imprimé] / Julie Bouchard, Auteur . - 2013 . - p. 175-196. in Questions de communication > 23 ( 2013) . - p. 175-196 Catégories : autonomie des établissements d'enseignement compétitivité Enseignement supérieur gestion Qualité de l'enseignement université

La communication au coeur de l'évaluation en formation continue / Louis-M Ouellette 

Public ISBD Titre : La communication au coeur de l'évaluation en formation continue Type de document : document électronique Auteurs : Louis-M Ouellette, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1996 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 186 p. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage professionnel communication éducation évaluation formation continue Qualité de l'enseignement La communication au coeur de l'évaluation en formation continue [document électronique] / Louis-M Ouellette, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1996 . - 186 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage professionnel communication éducation évaluation formation continue Qualité de l'enseignement

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La communication au cœur de l’évaluation en formation continue URL

Curriculum, enseignement et pilotage / François Audigier ; Marcel Crahay ; Joaquim Dolz 

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Le défi d'une évaluation à visage humain / Charles Hadji

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Donner du sens à l'école / Michel Develay

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Ecole / Laurence de Cock

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L'École peut-elle sauver la démocratie ? / François Dubet

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Education pour tous - un "Jules Ferry" planétaire in Monde de l'éducation, 333 ( février 2005)

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L'enfant de 2 ans est-il un élève ? / Catherine-Juliet Delpy 

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L'énigme de la compétence en éducation / Joaquim Dolz 

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Enseignants en communauté française de Belgique / Jacqueline Beckers 

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Evaluation comparée de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles d'apprentissage - / Philippe Tremblay in Revue française de Pédagogie, 179 ( avril 2012)

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