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L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire / Daniel Hameline ; Jürgen Helmchen ; Jürgen Oelkers

Public ISBD Titre : L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Hameline (1931-....), Auteur ; Jürgen Helmchen, Auteur ; Jürgen Oelkers, Auteur Editeur : Berne : Peter Lang Année de publication : 1995 Collection : Pédagogie : Histoire et Pensée Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-906753-66-9 Catégories : Allemagne Allemagne (République démocratique) Autonomie (psychologie) éducation nouvelle expérimentation pédagogique Freinet, Célestin (1896-1966) Historiographie méthode pédagogique national-socialisme pédagogie active Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) réforme de l'enseignement Suisse Tags : Steiner, Rudolph : 1861-1925  Peterson, Peter  Forel, Auguste  histoire de l'éducation  Geheeb, Paul  historique  anthroposophie  méthode Freinet Index. décimale : 371.39 L'éducation nouvelle et les enjeux de son histoire [texte imprimé] / Daniel Hameline (1931-....), Auteur ; Jürgen Helmchen, Auteur ; Jürgen Oelkers, Auteur . - Berne (Berne) : Peter Lang, 1995 . - 250 p.. - (Pédagogie : Histoire et Pensée) . ISBN : 978-3-906753-66-9 Catégories : Allemagne Allemagne (République démocratique) Autonomie (psychologie) éducation nouvelle expérimentation pédagogique Freinet, Célestin (1896-1966) Historiographie méthode pédagogique national-socialisme pédagogie active Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827) réforme de l'enseignement Suisse Tags : Steiner, Rudolph : 1861-1925  Peterson, Peter  Forel, Auguste  histoire de l'éducation  Geheeb, Paul  historique  anthroposophie  méthode Freinet Index. décimale : 371.39

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
013581	371.39 HAM	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible