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Document: texte impriméJ'apprends donc je suis / Hélène Trocme-Fabre
  • Public
  • ISBD
Titre :J'apprends donc je suis : intoduction à la neuropédagogie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hélène Trocme-Fabre, Auteur
Editeur :Paris : Editions d'Organisation
Année de publication : 1987
Importance : 272 p.
Catégories : apprentissage cognitif
Cerveau
comportement
formation
intelligence
mémoire
Neurosciences
pédagogie cognitive
processus cognitif
représentation mentale
style cognitif
Tags :neuropédagogie
Index. décimale : 370.152
J'apprends donc je suis : intoduction à la neuropédagogie [texte imprimé] / Hélène Trocme-Fabre, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1987 . - 272 p.
Catégories : apprentissage cognitif
Cerveau
comportement
formation
intelligence
mémoire
Neurosciences
pédagogie cognitive
processus cognitif
représentation mentale
style cognitif
Tags :neuropédagogie
Index. décimale : 370.152

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008371370.152 TROLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
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