Documents disponibles dans la collection

Enseignants efficaces / Thomas Gordon

Public ISBD Titre : Enseignants efficaces : enseigner et être soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gordon, Auteur Editeur : Québec : Le Jour Année de publication : 1981 Collection : Actualisation Importance : 501 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-059-3 Catégories : apprentissage cognitif autorité communication conflit psychique élève enseignants environnement établissement d'enseignement Mécanismes de défense relation parent-enfant Relations maître-élève respect de la discipline Tags : comportement de l'enseignant  comportement de l'élève  écoute  école Index. décimale : 371.102 3 Enseignants efficaces : enseigner et être soi-même [texte imprimé] / Thomas Gordon, Auteur . - Québec (Québec) : Le Jour, 1981 . - 501 p.. - (Actualisation) . ISBN : 978-2-89044-059-3 Catégories : apprentissage cognitif autorité communication conflit psychique élève enseignants environnement établissement d'enseignement Mécanismes de défense relation parent-enfant Relations maître-élève respect de la discipline Tags : comportement de l'enseignant  comportement de l'élève  écoute  école Index. décimale : 371.102 3

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
007408	371.102 3 GOR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible