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Auteur Patrick Rayou
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheEnquête sur les nouveaux enseignants. Changeront-ils l'école ? / Patrick Rayou ; Agnès Van Zanten
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023891 371.1 RAY Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleEnquêter auprès d'enfants et de jeunes / Isabelle Danic
Titre : Enquêter auprès d'enfants et de jeunes : objets, méthodes et terrains de recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Danic, Auteur ; Julie Delalande, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2006 Collection : Didact Sous-collection : éducation Importance : 1 vol. (215 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0219-2 Note générale : Bibliogr. p. 193-203. Index Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Enquêtes
Enquêtes sociologiques
Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 300.15 Enquêter auprès d'enfants et de jeunes : objets, méthodes et terrains de recherche en sciences sociales [texte imprimé] / Isabelle Danic, Auteur ; Julie Delalande, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur . - Rennes (Rennes) : Presses universitaires de Rennes, 2006 . - 1 vol. (215 p.). - (Didact. éducation) .
ISBN : 978-2-7535-0219-2
Bibliogr. p. 193-203. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants -- Enquêtes
Enquêtes sociologiques
Sociologie de l'éducationIndex. décimale : 300.15 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 042766 300.15 DAN Livre Bibliothèque 3 - Sciences sociales En bon état
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Titre : Aux frontières de l'école : Institutions, acteurs et objets Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : Vincennes : Presses universitaires de Vincennes Année de publication : 2015 Collection : Culture et Société Importance : 268 p. Langues : Français (fre) Catégories : démocratisation de l'enseignement
droit à l'éducation
éducation
Inégalité sociale
Sociologie de l'éducationAux frontières de l'école : Institutions, acteurs et objets [document électronique] / Patrick Rayou, Auteur . - Vincennes : Presses universitaires de Vincennes, 2015 . - 268 p.. - (Culture et Société) .
Langues : Français (fre)
Catégories : démocratisation de l'enseignement
droit à l'éducation
éducation
Inégalité sociale
Sociologie de l'éducationExemplaires
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Aux frontières de l'écoleURL
Titre : La grande école : Approche sociologique des compétences enfantines Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Education et formation Importance : p.216 Note générale : Résultats d'une recherche conduite dans le cadre du Groupe d'Etudes sociologiques de l'INRP ayant concerné l'activité, les jeux, et les raisonnements d'enfants de plusieurs écoles ( Province et région parisienne ), dans et hors la classe.
Langues : Français (fre) Catégories : 1990-
Anthropologie
élève
enseignement
enseignement élémentaire
évaluation
France
psychologie
relation entre élèves
Socialisation
sociologie
Sociologie de l'éducationTags : Récréation : Attitudes La grande école : Approche sociologique des compétences enfantines [document électronique] / Patrick Rayou, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1999 . - p.216. - (Education et formation) .
Résultats d'une recherche conduite dans le cadre du Groupe d'Etudes sociologiques de l'INRP ayant concerné l'activité, les jeux, et les raisonnements d'enfants de plusieurs écoles ( Province et région parisienne ), dans et hors la classe.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1990-
Anthropologie
élève
enseignement
enseignement élémentaire
évaluation
France
psychologie
relation entre élèves
Socialisation
sociologie
Sociologie de l'éducationTags : Récréation : Attitudes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
La grande écoleURL Les inégalités d'apprentissage / Elisabeth Bautier
Titre : Les inégalités d'apprentissage : programmes, pratiques et malentendus scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur Mention d'édition : [2e éd. revue et augmentée] Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Education et société Importance : 1 vol. (VI-198 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-060850-9 Note générale : La quatrième de couv. porte par erreur l'ISBN et le code à barre de l'édition 2009
Bibliogr. p. 189-198Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
démocratisation de l'enseignement
échec scolaire
Intégration scolaire
méthode pédagogique
Programmes d'études
Psychologie de l'éducation
réussite scolaire
trouble de l'apprentissageIndex. décimale : 370.152 Résumé : Cet ouvrage propose de mettre au coeur de la réflexion et du débat les processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n?apprennent pas selon les normes scolaires. Embrassant l'ensemble du système éducatif, de la maternelle à l'université, il met en évidence des récurrences dans les scolarités défaillantes : c'est par exemple pour des raisons très semblables qu'on n'acquiert pas les connaissances et compétences nécessaires à la lecture à l'école primaire ou à la dissertation au lycée. C?est aussi parce que, de leur côté, les enseignants sont peu formés aux processus d?apprentissage de leurs élèves qu'ils se centrent très fortement sur la logique des cours qu'ils ont à faire et peinent à comprendre que leurs destinataires ne les comprennent pas toujours. Les inégalités d'apprentissage : programmes, pratiques et malentendus scolaires [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur . - [2e éd. revue et augmentée] . - Paris : Presses universitaires de France, 2013 . - 1 vol. (VI-198 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Education et société) .
ISBN : 978-2-13-060850-9
La quatrième de couv. porte par erreur l'ISBN et le code à barre de l'édition 2009
Bibliogr. p. 189-198
Langues : Français (fre)
Catégories : apprentissage
démocratisation de l'enseignement
échec scolaire
Intégration scolaire
méthode pédagogique
Programmes d'études
Psychologie de l'éducation
réussite scolaire
trouble de l'apprentissageIndex. décimale : 370.152 Résumé : Cet ouvrage propose de mettre au coeur de la réflexion et du débat les processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n?apprennent pas selon les normes scolaires. Embrassant l'ensemble du système éducatif, de la maternelle à l'université, il met en évidence des récurrences dans les scolarités défaillantes : c'est par exemple pour des raisons très semblables qu'on n'acquiert pas les connaissances et compétences nécessaires à la lecture à l'école primaire ou à la dissertation au lycée. C?est aussi parce que, de leur côté, les enseignants sont peu formés aux processus d?apprentissage de leurs élèves qu'ils se centrent très fortement sur la logique des cours qu'ils ont à faire et peinent à comprendre que leurs destinataires ne les comprennent pas toujours. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 037842 370.152 BAU Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponiblePermalinkLes nouvelles sociabilités des lycéens - / Patrick Rayou in Sciences humaines. Hors série, 33 ( juin 2001)
PermalinkL'origine sociale des élèves
Permalink" Oui, non, zut !" Quand la dissertation reste en plan. La philosophie en examen - / Patrick Rayou in Cahiers pédagogiques, 387 ( octobre 2000)
PermalinkSociologie de l'éducation / Patrick Rayou
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