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Auteur Fred Poché

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Article: texte imprimé Edward W. Said ou l'humanisme d'un exilé - / Fred Poché in Etudes, 4203 ([10/03/2014])
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[article] 
in Etudes > 4203 [10/03/2014] . - p. 73-83
Titre :Edward W. Said ou l'humanisme d'un exilé -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fred Poché, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p. 73-83
Catégories : Humanisme
islam
orientalisme
Représentations sociales
Tags :Saïd, Edward : 1936-2003
[article] Edward W. Said ou l'humanisme d'un exilé - [texte imprimé] / Fred Poché, Auteur . - 2014 . - p. 73-83.
in Etudes > 4203 [10/03/2014] . - p. 73-83
Catégories : Humanisme
islam
orientalisme
Représentations sociales
Tags :Saïd, Edward : 1936-2003
Document: texte imprimé Levinas, un idéal pour l'éducation / Muriel Briançon
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Titre :Levinas, un idéal pour l'éducation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Muriel Briançon (1972....), Auteur ; Fred Poché, Préfacier, etc. ; Ségolène Le Mouillour, Postfacier, auteur du colophon, etc.
Editeur :Lyon : Chronique Sociale
Année de publication : 2021
Collection : Savoir penser
Importance : 1 vol. (136 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17744-1
Langues :Français (fre)
Catégories : Éducation -- Philosophie
Levinas, Emmanuel (1906-1995)
Index. décimale : 370.1
Résumé : « À une époque où de nombreux ouvrages se proposent de donner des recettes pour transmettre ou éduquer, Muriel Briançon fait preuve d'une certaine audace dans ce livre. Elle propose, en effet, une lecture à la fois exigeante et précieuse d'une des plus grandes figures de la philosophie contemporaine. Et corrélativement - voilà toute la force et l'originalité de ce livre - elle montre les points de connexion possibles avec le domaine de l'éducation. En ces temps bousculés par les logiques d'urgence et d'accélération, l'on serait parfois tenté de chercher des réponses immédiates aux questions concrètes du quotidien, en éducation comme ailleurs. Muriel Briançon, nous propose, au contraire, un détour exigeant parce que fondamental. Éduquer commence sans doute par l'acceptation de nous reconnaître héritiers de ceux qui nous ont précédés. Avec cette belle traversée de la pensée de Levinas, l'auteure du présent ouvrage nous offre une occasion de nous poser, de prendre de la distance, afin de penser autrement l'acte éducatif, et plus largement notre relation à autrui. » Extrait de la préface de Fred Poché
Levinas, un idéal pour l'éducation [texte imprimé] / Muriel Briançon (1972....), Auteur ; Fred Poché, Préfacier, etc. ; Ségolène Le Mouillour, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2021 . - 1 vol. (136 p.). - (Savoir penser) .
ISBN : 978-2-367-17744-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Philosophie
Levinas, Emmanuel (1906-1995)
Index. décimale : 370.1
Résumé : « À une époque où de nombreux ouvrages se proposent de donner des recettes pour transmettre ou éduquer, Muriel Briançon fait preuve d'une certaine audace dans ce livre. Elle propose, en effet, une lecture à la fois exigeante et précieuse d'une des plus grandes figures de la philosophie contemporaine. Et corrélativement - voilà toute la force et l'originalité de ce livre - elle montre les points de connexion possibles avec le domaine de l'éducation. En ces temps bousculés par les logiques d'urgence et d'accélération, l'on serait parfois tenté de chercher des réponses immédiates aux questions concrètes du quotidien, en éducation comme ailleurs. Muriel Briançon, nous propose, au contraire, un détour exigeant parce que fondamental. Éduquer commence sans doute par l'acceptation de nous reconnaître héritiers de ceux qui nous ont précédés. Avec cette belle traversée de la pensée de Levinas, l'auteure du présent ouvrage nous offre une occasion de nous poser, de prendre de la distance, afin de penser autrement l'acte éducatif, et plus largement notre relation à autrui. » Extrait de la préface de Fred Poché

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043903370.1 BRILivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé A-t-on encore le droit d'être fragile ? / Fred Poché
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Titre :A-t-on encore le droit d'être fragile ? : Entretiens avec Francesca Piolot
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fred Poché, Auteur
Editeur :Lyon : Chronique Sociale
Année de publication : 2013
Collection : Comprendre la société
Importance : 167 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-982-4
Catégories : philosophie
société
Tags :fragilité
Index. décimale : 128
A-t-on encore le droit d'être fragile ? : Entretiens avec Francesca Piolot [texte imprimé] / Fred Poché, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2013 . - 167 p.. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-982-4
Catégories : philosophie
société
Tags :fragilité
Index. décimale : 128

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033003128 POCLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
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Document: texte imprimé Sujet, parole et exclusion / Fred Poché
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Titre :Sujet, parole et exclusion
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fred Poché, Auteur
Editeur :Paris : l'Harmattan
Année de publication : 1996
Importance : 252 p.
Catégories : communication
développement du langage
énonciation (linguistique)
Exclusion sociale
expression orale
Freud, Sigmund : 1856-1939
Heidegger, Martin : 1889-1976
imaginaire
inconscient
Lacan, Jacques : 1901-1981
langage
Linguistique
Morale
parole
patronymie
perception d'autrui
Personne (philosophie)
pratique de classe
préjugé
psychanalyse
responsabilité
Wittgenstein, Ludwig : 1889-1951
Tags :citoyen  écoute  sujet : personne  je  pragmatique  Searle, John. R. : 1932-  Jacques, Francis  Bourg, Dominique  narration  interprétation  stade du miroir  temporalité  transfert : psychologie  Benveniste, Emile : 1902-1976  Deleuze, Gilles : 1925-1995  contexte  patronyme  argumentation
Index. décimale : 128
Sujet, parole et exclusion [texte imprimé] / Fred Poché, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 1996 . - 252 p.
Catégories : communication
développement du langage
énonciation (linguistique)
Exclusion sociale
expression orale
Freud, Sigmund : 1856-1939
Heidegger, Martin : 1889-1976
imaginaire
inconscient
Lacan, Jacques : 1901-1981
langage
Linguistique
Morale
parole
patronymie
perception d'autrui
Personne (philosophie)
pratique de classe
préjugé
psychanalyse
responsabilité
Wittgenstein, Ludwig : 1889-1951
Tags :citoyen  écoute  sujet : personne  je  pragmatique  Searle, John. R. : 1932-  Jacques, Francis  Bourg, Dominique  narration  interprétation  stade du miroir  temporalité  transfert : psychologie  Benveniste, Emile : 1902-1976  Deleuze, Gilles : 1925-1995  contexte  patronyme  argumentation
Index. décimale : 128

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013994128 POCLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible

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