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Auteur Gabriel Wahl

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Document: texte imprimé Comprendre et prévenir les échecs scolaires / Gabriel Wahl ; Claude Madelin-Mitjavile
  • Public
  • ISBD
Titre :Comprendre et prévenir les échecs scolaires
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur ; Claude Madelin-Mitjavile, Auteur
Editeur :Paris : Odile Jacob
Année de publication : 2007
Importance : 295 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1991-9
Catégories : Adolescence
angoisse
autisme
dépistage
drogue
dyslexie
échec scolaire
élève en difficulté
enfant : famille
enfant maltraité
Enfants surdoués
épilepsie
état dépressif
handicap mental
instabilité
prévention
psychiatrie
Psychopathologie
rééducation fonctionnelle
schizophrénie
Stress
surmenage
thérapeutique
trouble de l'apprentissage
trouble de la parole
Troubles du développement
Tags :trouble du langage  dyscalculie  dyspraxie  hyperactivité  TDAH  TOC : trouble obsessionnel compulsif  démotivation  dépendance psychologique
Index. décimale : 371.28
Comprendre et prévenir les échecs scolaires [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur ; Claude Madelin-Mitjavile, Auteur . - Paris (Paris) : Odile Jacob, 2007 . - 295 p.
ISBN : 978-2-7381-1991-9
Catégories : Adolescence
angoisse
autisme
dépistage
drogue
dyslexie
échec scolaire
élève en difficulté
enfant : famille
enfant maltraité
Enfants surdoués
épilepsie
état dépressif
handicap mental
instabilité
prévention
psychiatrie
Psychopathologie
rééducation fonctionnelle
schizophrénie
Stress
surmenage
thérapeutique
trouble de l'apprentissage
trouble de la parole
Troubles du développement
Tags :trouble du langage  dyscalculie  dyspraxie  hyperactivité  TDAH  TOC : trouble obsessionnel compulsif  démotivation  dépendance psychologique
Index. décimale : 371.28

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025148371.28 WAHLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé Les enfants intellectuellement précoces / Gabriel Wahl
  • Public
  • ISBD
Titre :Les enfants intellectuellement précoces
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur
Mention d'édition :2e éd.
Editeur :Paris : Presses universitaires de France
Année de publication : DL 2017
Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066
Importance : 1 vol. (126 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-078622-1
Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 121-122
Langues :Français (fre)
Catégories : Enfants surdoués
Tags :Enfant surdoué
Index. décimale : 371.95
Résumé : Il est mille façons d'être précoce et cette précocité ne saurait définir toute l'individualité. Pour autant, ce développement intellectuel précoce chez l'enfant ne s'accompagne que rarement d'un développement affectif de même niveau. La grande majorité des enfants intellectuellement précoces se jouent de ces dys-synchronies et s'ils éprouvent quelque ennui à l'école, ils se consolent aisément : ils manifestent une curiosité, voire une passion intellectuelle hors du commun. Néanmoins, le fait d'être surdoué peut provoquer des états dépressifs, de l'anxiété et des échecs scolaires. Pour comprendre et aider les enfants précoces, il n'est d'autre préalable que de les identifier comme tels. Cet ouvrage dresse un panorama de ce que l'on sait aujourd'hui à propos des enfants surdoués. Il explique aussi quelles conceptions de l'intelligence sous-tendent les différents tests qui évaluent celle-ci et comment ces tests fonctionnent. Il propose un portrait psychologique de l'enfant surdoué et invite à mieux l'accompagner dans son développement. Gabriel Wahl est pédopsychiatre. Il est notamment l'auteur du « Que sais-je ? » sur Les enfants hyperactifs.
Les enfants intellectuellement précoces [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Presses universitaires de France, DL 2017 . - 1 vol. (126 p.). - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) .
ISBN : 978-2-13-078622-1
Bibliogr. et webliogr. p. 121-122
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants surdoués
Tags :Enfant surdoué
Index. décimale : 371.95
Résumé : Il est mille façons d'être précoce et cette précocité ne saurait définir toute l'individualité. Pour autant, ce développement intellectuel précoce chez l'enfant ne s'accompagne que rarement d'un développement affectif de même niveau. La grande majorité des enfants intellectuellement précoces se jouent de ces dys-synchronies et s'ils éprouvent quelque ennui à l'école, ils se consolent aisément : ils manifestent une curiosité, voire une passion intellectuelle hors du commun. Néanmoins, le fait d'être surdoué peut provoquer des états dépressifs, de l'anxiété et des échecs scolaires. Pour comprendre et aider les enfants précoces, il n'est d'autre préalable que de les identifier comme tels. Cet ouvrage dresse un panorama de ce que l'on sait aujourd'hui à propos des enfants surdoués. Il explique aussi quelles conceptions de l'intelligence sous-tendent les différents tests qui évaluent celle-ci et comment ces tests fonctionnent. Il propose un portrait psychologique de l'enfant surdoué et invite à mieux l'accompagner dans son développement. Gabriel Wahl est pédopsychiatre. Il est notamment l'auteur du « Que sais-je ? » sur Les enfants hyperactifs.

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040107371.95 WAHLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Article: texte imprimé Les troubles de l'attention / Gabriel Wahl in Sciences humaines, 306 (août-septembre 2018)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Sciences humaines > 306 (août-septembre 2018) . - p. 16-21
Titre :Les troubles de l'attention
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 16-21
Langues :Français (fre)
Catégories : hyperactivité
Troubles de l'attention
Troubles du développement
[article] Les troubles de l'attention [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur . - 2018 . - p. 16-21.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 306 (août-septembre 2018) . - p. 16-21
Catégories : hyperactivité
Troubles de l'attention
Troubles du développement

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