Titre :	La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluations. Vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Perrenoud (1944-....), Auteur
Editeur :	Genève : Droz
Année de publication :	1995
Importance :	346 p.
Catégories :	19e siècle 20e siècle apprentissage cognitif Bourdieu, Pierre (1930-2002) conditions d'admission conformisme culture Délinquance juvénile démarche didactique démocratisation de l'enseignement échec scolaire école élémentaire égalité de chances enseignants Évaluation des élèves formation continue jugement Moyen Age norme sociale objectif de l'éducation pédagogie par objectifs projet personnel de l'élève psychiatrie psychose représentation mentale réussite réussite scolaire rythme d'apprentissage scolarisation Socialisation stratégie d'apprentissage vie scolaire
Tags :	action éducative  hiérarchie  inégalité culturelle  compétence
Index. décimale :	371.26

La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluations. Vers une analyse de la réussite, de l'échec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire. [texte imprimé] / Philippe Perrenoud (1944-....), Auteur . - Genève (Genève) : Droz, 1995 . - 346 p.

Catégories :	19e siècle 20e siècle apprentissage cognitif Bourdieu, Pierre (1930-2002) conditions d'admission conformisme culture Délinquance juvénile démarche didactique démocratisation de l'enseignement échec scolaire école élémentaire égalité de chances enseignants Évaluation des élèves formation continue jugement Moyen Age norme sociale objectif de l'éducation pédagogie par objectifs projet personnel de l'élève psychiatrie psychose représentation mentale réussite réussite scolaire rythme d'apprentissage scolarisation Socialisation stratégie d'apprentissage vie scolaire
Tags :	action éducative  hiérarchie  inégalité culturelle  compétence
Index. décimale :	371.26