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Article: texte imprimé Acquisitions des élèves au CE2 et pratiques pédagogiques - in Revue française de Pédagogie, 107 ( avril-mai-juin 1994)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 43-62
Titre :Acquisitions des élèves au CE2 et pratiques pédagogiques -
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 1994
Article en page(s) : p. 43-62
Catégories : CE2
démarche didactique
Rapport au savoir
système d'évaluation
[article] Acquisitions des élèves au CE2 et pratiques pédagogiques - [texte imprimé] . - 1994 . - p. 43-62.
in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 43-62
Catégories : CE2
démarche didactique
Rapport au savoir
système d'évaluation
Article: texte imprimé Agir et chercher... - in Eduquer, 8 ( 2004)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Eduquer > 8 ( 2004) . - p. 5-112
Titre :Agir et chercher... -
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2004
Article en page(s) : p. 5-112
Catégories : démarche didactique
recherche pédagogique
Tags :recherche-action
[article] Agir et chercher... - [texte imprimé] . - 2004 . - p. 5-112.
in Eduquer > 8 ( 2004) . - p. 5-112
Catégories : démarche didactique
recherche pédagogique
Tags :recherche-action
Document: texte imprimé L'album pour enfant / Jean-Claude Bourguignon
  • Public
  • ISBD
Titre :L'album pour enfant : pourquoi ? Comment ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Claude Bourguignon, Auteur
Editeur :Paris : Armand Colin
Année de publication : 1985
Collection : Pratique pédagogique
Importance : 111 p.
Catégories : cours élémentaire
cours préparatoire
démarche didactique
école élémentaire
école maternelle
imaginaire
Littérature pour la jeunesse
Tags :pratique pédagogique  album
Index. décimale : 372.4
L'album pour enfant : pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Jean-Claude Bourguignon, Auteur . - Paris (Paris) : Armand Colin, 1985 . - 111 p.. - (Pratique pédagogique) .
Catégories : cours élémentaire
cours préparatoire
démarche didactique
école élémentaire
école maternelle
imaginaire
Littérature pour la jeunesse
Tags :pratique pédagogique  album
Index. décimale : 372.4

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Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
032215372.4.BOULivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Article: texte imprimé Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle / Monique Loquet in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 119-130
Titre :Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle : illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle
Titre original :illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Monique Loquet, Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 119-130
Catégories : création artistique
démarche didactique
éducation corporelle
éducation physique
Enseignants -- Formation
[article] Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle = illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle : illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle [texte imprimé] / Monique Loquet, Auteur . - 2008 . - p. 119-130.
in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 119-130
Catégories : création artistique
démarche didactique
éducation corporelle
éducation physique
Enseignants -- Formation
Document: texte imprimé L'analyse des pratiques professionnelles / Claudine Blanchard-Laville ; Dominique Fablet
  • Public
  • ISBD
Titre :L'analyse des pratiques professionnelles
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; Dominique Fablet (1953-....), Auteur
Editeur :Paris : l'Harmattan
Année de publication : 2000
Collection : Savoir et formation
Importance : 286 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8975-3
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
démarche didactique
éducation
expérience professionnelle
Formation professionnelle
Tags :supervision  Groupe Balint  C.E.F.F.R.A.P.
Index. décimale : 370.71
L'analyse des pratiques professionnelles [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur ; Dominique Fablet (1953-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2000 . - 286 p.. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-7384-8975-3
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
démarche didactique
éducation
expérience professionnelle
Formation professionnelle
Tags :supervision  Groupe Balint  C.E.F.F.R.A.P.
Index. décimale : 370.71

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022676370.71 BLALivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Article: texte imprimé Analyser un mode de travail pédagogique "alternatif" - l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" / Yves Reuter in Revue française de Pédagogie, 153 ( octobre 2005)
Permalink
Article: texte imprimé Apprendre l'histoire - / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 471 ( mars 2009)
Permalink
Document: texte imprimé Apprendre à philosopher par la discussion / Michel Tozzi
Permalink
Document: texte imprimé Apprendre à raisonner, Apprendre à penser / Marcel Giry
Permalink
Article: texte imprimé Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA - / Jean-Pierre Levain in Revue française de Pédagogie, 155 ( avril-mai-juin 2006)
Permalink
Document: texte imprimé L'approche du nombre par le jeune enfant / Jean Rieunaud
Permalink
Document: document électronique L'approche du nombre par le jeune enfant / Jean Rieunaud L'approche du nombre par le jeune enfant
Permalink
Article: texte imprimé Attention aux consignes ! - / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 483 ( septembre-octobre 2010)
Permalink
Article: texte imprimé " En avant" - des outils pour... laisser apprendre les élèves / Marie-Anne Germe in Cahiers pédagogiques, 412 ( mars 2003)
Permalink
Article: texte imprimé Batailles en bac pro - une expérience extrême au lycée professionnel Eugène-Hénaff in Ecole des lettres second cycle, 7 ( 2004)
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