[article] 
in Psychologie et Education > 2014-4 ( ) . - p. 35-48

Titre :	Etre frère ou soeur d'une personne autiste - Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire? : Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire?
Titre original :	Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphanie Claudel, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 35-48
Catégories :	autisme développement psychique fratrie Intégration scolaire orientation professionnelle Orientation scolaire Rapport au savoir

[article] Etre frère ou soeur d'une personne autiste - Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire? = Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire? : Quel développement affectif et cognitif, quel impact sur l'adaptation scolaire? [texte imprimé] / Stéphanie Claudel, Auteur . - 2015 . - p. 35-48.
in Psychologie et Education > 2014-4 ( ) . - p. 35-48

Catégories :

autisme développement psychique fratrie Intégration scolaire orientation professionnelle Orientation scolaire Rapport au savoir