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L'Éducation de la liberté

Public ISBD Titre : L'Éducation de la liberté : aliénation et émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Billouet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherches en éducation, Editeur scientifique ; Michel Fabre (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Évaluer Importance : 1 vol. (218 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05887-0 Note générale : Issu des travaux du séminaire de philosophie de l'éducation du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), 2011-2014 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : éducation émancipation liberté philosophie Tags : Aliénation (philosophie) Index. décimale : 370.1 Résumé : Loin des débats métaphysiques sur le libre arbitre, ce livre, issu de travaux d'un séminaire de philosophie de l'éducation, travaille sur les problèmes actuels de l'éducation à l'aide d'outils intellectuels disponibles dans la tradition philosophique - qu'elle soit antique, moderne ou contemporaine. Voici plusieurs instruments de travail autour de l'aliénation et de l'émancipation et une réflexion autour de la reconnaissance de la liberté, comme but de l'éducation dans le contexte contemporain. L'Éducation de la liberté : aliénation et émancipation [texte imprimé] / Pierre Billouet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherches en éducation, Editeur scientifique ; Michel Fabre (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (218 p.). - (Évaluer) . ISBN : 978-2-343-05887-0 Issu des travaux du séminaire de philosophie de l'éducation du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), 2011-2014 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : éducation émancipation liberté philosophie Tags : Aliénation (philosophie) Index. décimale : 370.1 Résumé : Loin des débats métaphysiques sur le libre arbitre, ce livre, issu de travaux d'un séminaire de philosophie de l'éducation, travaille sur les problèmes actuels de l'éducation à l'aide d'outils intellectuels disponibles dans la tradition philosophique - qu'elle soit antique, moderne ou contemporaine. Voici plusieurs instruments de travail autour de l'aliénation et de l'émancipation et une réflexion autour de la reconnaissance de la liberté, comme but de l'éducation dans le contexte contemporain.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
040002	370.1 EDU	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'éthique professionnelle des enseignants

Public ISBD Titre : L'éthique professionnelle des enseignants : Enjeux, structures et problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Moreau (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Évaluer Importance : 1 vol. (273 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96334-4 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Déontologie Enseignement -- Aspect moral Index. décimale : 371.1 Résumé : Ces recherches ont été conduites au Québec et en France par des spécialistes de l'éthique de l'éducation ; elles portent sur l'enseignement du primaire au supérieur et concernent autant les métiers de l'enseignement que ceux de la vie scolaire. Elles abordent les problèmes pratiques auxquels les enseignants sont confrontés : le rapport aux valeurs, à l'éducation morale, à l'évaluation, à la production de normes, aux inégalités scolaires, etc. L'éthique professionnelle des enseignants : Enjeux, structures et problèmes [texte imprimé] / Didier Moreau (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 2012 . - 1 vol. (273 p.). - (Évaluer) . ISBN : 978-2-296-96334-4 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Déontologie Enseignement -- Aspect moral Index. décimale : 371.1 Résumé : Ces recherches ont été conduites au Québec et en France par des spécialistes de l'éthique de l'éducation ; elles portent sur l'enseignement du primaire au supérieur et concernent autant les métiers de l'enseignement que ceux de la vie scolaire. Elles abordent les problèmes pratiques auxquels les enseignants sont confrontés : le rapport aux valeurs, à l'éducation morale, à l'évaluation, à la production de normes, aux inégalités scolaires, etc.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
042756	371.1 ETH	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible